2024春八年级物理下册9.2液体的压强教案新版教科版.docVIP

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液体的压强

教学目标

三维目标要求

一、学问与技能

1.知道微小压强计的构造和运用方法。

2.知道流体的概念和流体压强的基本特点。

3.通过试验探究，知道液体内部压强规律，发展学生由猜想到试验设计、现象分析的实力，由现象概括结论的归纳实力和创建性思维实力。

4.知道液体内部压强公式，能用该公式简洁说明一些物理现象。

5.通过视察简易压强计的试验，培育学生的视察实力和分析推理实力。

6.能用液体压强公式说明帕斯卡试验，培育学生用理论说明试验现象的实力。

二、过程与方法

1.通过完整的试验探究过程，让学生体会物理试验是探讨问题的重要方法，明确探究是探讨物理问题的基本方法。

2.通过橡皮膜玻璃管液柱平衡试验，引导学生初步学习替代的思想，了解它是物理学中常用的思维方法之一。

三、情感看法与价值观

1.通过各个教学环节，激发学生的求知欲，并使学生体验探究的乐趣，培育学生乐于探究物理学问的精神。

2.通过对液体内部压强公式的推导，让学生相识到物理学逻辑性强、科学严密的特点。

3.通过帕斯卡试验的学习，激发学生学习物理的爱好。

教学重点和难点

一、教学重点

通过试验探究液体压强和哪些因素有关。

二、教学难点

能推导液体压强大小的计算公式，并能进行简洁计算。

教学过程

情景导入

哪些同学有过游泳的经验呢？同学们主动发言，都说游到深处感觉胸口更闷。再用课件展示浅海潜水服、深海潜水服，并问：为什么深海潜水服要比浅海潜水服更厚重些？要揭开这层神奇的面纱，今日我们就来学习液体的压强。

教学活动

一、液体压强特点探究

引出课题介绍海底景象的录像，引导学生留意，潜水员穿着笨重、奇妙的潜水服。提问：潜水时都要穿这样的衣服吗？

为什么只有潜到深海时才须要穿这种特别的服装？

绽开主动探讨:

(1)潜水时不肯定都穿潜水服。只有比较深的地方才须要穿，而且到不同深度的海疆要穿的潜水服不同。

(2)穿潜水服是为了爱护潜水员，海水会对人体施加压力；很深的地方压力（压强）很大。

总结学生可能的猜想：液体内部不仅存在压强，而且越深的地方压强越大。

阅读教材P41，做“试验探究：液体内部的压强”。

出示微小压强计，讲解它的构造并演示运用方法。

相识微小探测器，细致视察老师的演示，理解仪器的构造和运用方法。

在微小压强计原理基础上，引导学生视察、运用图9-2-2的简易液体压强计。

1．猜想：

首先让学生猜想，并说出猜想依据。老师对学生的猜想分类整理，明确探究的方向。

2．设计试验：

依据猜想，确定该试验的探讨方法：限制变量法。

学生探讨：怎样采纳限制变量法来验证液体压强可能跟液体深度有关；液体压强与方向有关；液体压强可能跟液体密度有关。说出详细的做法。

探究一：液体内部压强的大小可能与______________有关。

记录的表格：

试验次数

液体种类

深度L/cm

压强计管中液面

高度差ΔL/cm

1

2

3

探究二：液体内部压强的大小可能与______________有关。

记录的表格：

试验次数

液体种类

深度L/cm

压强计管中液面高度差ΔL/cm

1

2

3

探究三：液体内部压强的大小可能与______________有关。

记录的表格：

试验次数

液体种类

深度L/cm

金属盒所对的方向

压强计管中液面高度差ΔL/cm

1

2

3

试验前的温馨提示：

(1)变更深度方法：松开螺丝，上、下调整即可；

(2)变更橡皮膜方向方法：手拿胶管，转动上端的旋钮即可；

(3)压强计上的胶管不能弯折；

(4)出现U形管中液面不平常，请去掉胶管接头处，重新接好；

(5)深度是指从液面对下到某处的竖直距离；用钢尺可以读出深度大小。

3．进行试验：老师巡察指导。

4．分析论证：完成试验后，引导学生分析表格中数据得出结论。

总结：

(1)同一种液体的压强随深度的增加而增大；

(2)不同液体的压强与密度有关，深度肯定时，液体密度越大，压强越大；

(3)同一深度的液体向各个方向的压强相等。

二、液体压强的大小

液体的压强跟液体的密度、深度有关，那么液体内部某处压强的大小如何确定呢？

据此，我们将一端带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中（如图9-2-4），来定量探讨液体压强的大小。

阅读教材P42-43，做“试验探究：液体内部的压强有多大”。

如图9-2-5所示，在玻璃管中注入水，视察橡皮膜的变更。当橡皮膜没有凹凸时，视察玻璃管内水的高度，你会发觉什么？

设水的密度是ρ，玻璃管的内截面积是S，橡皮膜距水面的深度是h。橡皮膜没有凹凸时，杯中的水对橡皮膜向上的压力与玻璃管内水柱对橡皮膜向下的压力F水柱平衡。

分析后，学生完成推导过程，得出液体压强大小的计算公式。

（1）ps=F水柱。

（2）F水柱=G水柱=mg=ρVg=ρShg。

（3）p＝eq\f(F,S)