【北京】《不懂就要问》名师课件.pptxVIP

不懂就要问

国家中小学课程资源1大青树下的小学2花的学校3*不懂就要问口语交际我的暑假生活习作猜猜他是谁

国家中小学课程资源

略读课文

学习提示

学习要求如果有个别的字不认识、个别的词语不理解，也没有关系。略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。

孙中山（1866年-1925年）：广东香山人，伟大的民主革命家、伟大的革命先行者。

背诵照例圈画段落吓呆戒尺厉声挨打清楚糊里糊涂

背诵照例圈画段落吓呆戒尺厉声挨打清楚糊里糊涂

背诵圈画背bèi(背书)（背台词）bēi(背包)（背负）圈quān（圆圈）（圈点）juàn（羊圈）（猪圈）

私塾戒尺

私塾：旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。戒尺：旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。

学习提示

默读课文，想想课文讲了一件什么事，和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。

默读课文，想想课文讲了一件什么事？

默读课文，想想课文讲了一件什么事？借助插图

借助插图

国家中小学课程资源借助插图

默读课文，想想课文讲了一件什么事？借助插图

国家中小学课程资源默读课文，想想课文讲了一件什么事？按照故事的发展顺序说说先讲了什么，接着讲了什么，最后讲了什么。

默读课文，想想课文讲了一件什么事？按照故事的发展顺序说说先讲了什么，接着讲了什么，最后讲了什么。

国家中小学课程资源阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。

《大青树下的小学》初步尝试寻找有新鲜感的词句口语交际习作3*21口语交际：我的暑假生活习作：猜猜他是谁《花的学校》有目的地关注有新鲜感的词句《不懂就要问》自主尝试运用学习的方法

默读课文画一画：画出有新鲜感的词句，想象画面读一读。

说一说：你对这件事的看法。学习提示

书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

国家中小学课程资源

国家中小学课程资源孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

回顾全文，对于孙中山小时候敢于向先生提问这件事，你是怎么看的呢？

回顾全文，对于孙中山小时候敢于向先生提问这件事，你是怎么看的呢？

回顾全文，对于孙中山小时候敢于向先生提问这件事，你是怎么看的呢？

回顾全文，对于孙中山小时候敢于向先生提问这件事，你是怎么看的呢？

知而好问，然后能才。——战国·荀子好学而不勤问，非真能好学者也。——清·刘开读书好问，一问不得，不妨再问。——清·郑燮

作业：1.自主阅读《周恩来小时候的故事》。2.复习本课的生字。