6.3重力（学生版）【帮课堂】2021-2022学年八年级物理下册同步精品讲义（沪粤版）.docxVIP

6.3重力（学生版）

课程重点

1．知道重力产生的原因，了解重力的重要性．

2．知道重力的方向，会用铅垂线检查桌面是否水平，立面是否竖直．

3．会用弹簧测力计测重力，理解重力的大小跟质量的关系，记住g＝9.8N/kg并知道其含义．

4．通过实验探究重心的位置．

5．知道影响物体稳定性的因素．

知识点01重力的产生

地面上所有的物体都因地球的吸引而受到，这个力的施力物体是，重力的符号是，重力的方向总是的．物体所受重力跟它的质量关系是：G＝，g≈．

踢出去的足球在空中的运动路径是一条曲线，是因为足球在空中受到力的作用，这个力的作用效果是改变了足球的．

踢毽子是人们喜爱的一项体育活动．用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受＿＿＿作用的缘故．

【重点】物理学中，把地面附近物体因地球的吸引而受到的力叫做重力．地球附近的物体都受到重力，包括与地球接触的物体和地球周围与地球不接触的物体．

【即学即练1】关于重力，下列说法中错误的是（）

A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的

B．物体在上升的过程中不受重力的作用

C．地面附近的所有物体都受到重力的作用

D．重力的施力物体是地球

知识点02重力的方向

【重点】重力的方向总是的．铅垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器．在生产和生活中，常用铅垂线来检查物体的放置是否垂直于水平面，以及台面是否水平等．．

【即学即练1】如图所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，剪断悬线，小球将沿（选填“OA”“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落；由此可知重力的方向；建筑工人经常使用的就是该原理的应用．

知识点03重力的大小

【重点】1．物体重力的大小跟它的质量成，即重力与质量的比值相同．

2．公式：，其中g≈9.8N/kg.

【即学即练3】探究重力与质量的关系时，小东通过实验记录了下列数据，其中不可信的一组数据是（）

m/kg

0.05

0.10

0.15

0.20

0.30

0.35

G/N

0.5

1

15

2

3

3.5

A.第一组数据B．第二组数据C．第三组数据D．第四组数据

【即学即练4】在研究“物重跟质量的关系”的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：

质量m/g

100

200

300

400

500

600

弹簧测力计示数G/N

0.98

1.96

2.94

4.90

无示数

（1）在表中空白处填出合适的数据：；

（2）实验表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，从而可以得出重力和质量的关系：＿＿＿＿．

（3）重力和质量的比值是g＝N/kg，意思是．

知识点04重心

【重点】1．重力在物体上的作用点叫做，质量分布均匀的物体的重心在物体的．

提高物体稳定性的方法有：、．

重力示意图的作图方法：（1）标出重力的作用点（物体的重心）；（2）从重心的点竖直向下画一线段，并标上箭头表示重力方向；（3）在箭头旁边标明重力G的大小（题目中若没有涉及重力的大小，就只在箭头旁边标明G）

【即学即练1】用纸折叠成的小鸟，将指尖支在鸟嘴上能够平衡，但稍有转动便会掉下来．而用两个回形针别在小鸟两个翅膀上适当位置（如图6－3－8所示），重复上述操作，就会成“不倒翁小鸟”．对此，下列说法正确的是（）

A.别上回形针后升高了小鸟的重心

B.“不倒翁小鸟”重心在指尖的正下方

C.小鸟的重心一定在其几何中心上

D.“不倒翁小鸟”的鸟嘴上一定有胶水

【基础训练】

1．小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（）

A．重力的方向总是垂直于物体的表面

B．重力不随物体的位置变化而变化

C．空中的气球在上升的过程中不受重力

D．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小

2．1N的力大约等于（）

A．一名中学生的体重

B．拿起两个鸡蛋所用的力

C．提起一个书包所用的力

D．拉动一辆人力车所用的力

3．关于重力，下列说法正确的是（）

A．由公式m＝可知，物体的质量跟它的重力成正比

B．用同一弹簧测力计测物重，在太空中和月球上是一样大

C．物体只有接触到地球，才会被地球吸引

D．“水往低处流”是由于重力作用的结果

4．下列有关重力和质量的说法中，正确的是（）

A．物体受到的重力和质量成正比

B．物体的质量和它受到的重力成正比

C．人到