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;目录;复习巩固;;重点
了解学校生活,学校的设施、环境等,热爱学校,珍惜校园生活。
难点
培养学生关爱集体、关心校园的情感,引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。;新知导入;一、父母多爱我
用心想一想,父母每天都为我们做了些什么。把他们所做的事记录在叶子上,如果叶子不够用,可以自己添画。;父母为我们做的每一件看似普通的事,里面都藏着对我们的爱。;妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗?她们为什么这么做呢?;让我们读读这位同学发自心底的声音吧。;妈妈的爱是香的,
像鲜花;
妈妈的爱是甜的,
像蜜糖;
妈妈的爱是清新的,
像森林中的草地;
妈妈的爱是宁静的,;新知探究;二、多一些理解;;有的同学不同意这种说法,你觉得呢?;父母让我不能理解的行为;如果你是东东,你会对爸爸说些什么呢?;父母多爱我;拓展延伸;拓展延伸;一、填空题
1.父母为我们做的每一件看似普通的事,里面都藏着对我们的。;二、判断题
1.“慈母手中线,游子身上衣”表达了母亲对儿女深切的爱。();1.妈妈喜欢吃鱼头,是因为()。
A.妈妈爱我们,把最好的留给我们
B.鱼头好吃,有营养
C.妈妈喜欢吃鱼头;四、简答题
你的父母有让你不能理解的行为和做法时,你该怎么做?;一、填空题
1.爱2.游子身上衣3.爱4.沟通5.沟通谈心
二、判断题
1.√2.×3.×4.×5.√;三、选择题
1.A2.C
四、简答题
答:(1)多与父母谈心,养成和家长交流的好习惯。
(2)要学会多和父母沟通。
(3)学会换位思考,体会父母的委屈和伤心。;我们要怎样做才能与父母更好地沟通?;参考答案:
(1)要多与父母谈心,养成和父母交流的好习惯。
(2)要选择合适的时间,使家长容易接受交流和沟通。
(3)要选择好沟通的问题,把自己的烦恼和自己解决不了的问题提出来,让父母帮助解决。
(4)也可以选择沟通的方式,如“座谈会”。;1.整理课堂笔记,记忆本课的基础知识。
2.完成书中本课常考题型的练习,并熟练记忆。
3.把教材习题答案整理在作业本上。;
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