歙县2015-2016七年级地理第二学期期末考试成绩分析报告.pptVIP

;;地理中心组;地理中心组;2015至2016第二学期抽测考试，地理在全县排名。

;地理中心组;地理中心组;

平均分方面：私立学校、县城学校遥远学校具有优势。说明本校学生具有的平均整体实力。横关、金川、森村经验值得研究、学习推荐。

及格率方面：私立学校、县城学校遥远学校具有优势。说明本校学生具有的及格整体实力。横关、大谷运、金川、森村经验值得研究、学习推荐。

优良率方面：私立学校、县城学校遥远学校具有优势。说明本校优秀学生具有的整体实力。横关、金川、齐武、王村、璜田经验值得研究、学习推荐。

38所学校，总体上私立学校、县城学校、横关、金川、大谷运、森村、齐武、王村、璜田具有各自优势，处于落后阶段的学校成绩还有很大进步空间，需要我们全校教师在沿用以往经验的根底上，多关注及格边缘学生和学困生。;;

在38所学校，16所学校及格率属于“滞后项”。

希望先进学校继续努力，探索更好的经验给全县学习，勉励后进学校认真学习先进经验，认真总结。及时赶上。

全体教师必须在提高学生的及格率上多措并举、真抓实干、敬业奉献这是提高总体排名的关键环节。;

;

;

;

;

;;(二)提高质量的对策:

1.摒弃死记硬背的学习方法，开展地理学习能力。根据新课程的目标要求，现在的地理考试中纯粹考察记忆性内容的题目越来越少，而更多的是考察学生的地理技能和地理能力，注重引导学生从现实生活经历与体验出发，考察学生在具体的情景中运用所学的知识解决地理问题的能力。因此，必须改变学习方法.

2.加强读图，析图的专项练习，注重观察能力和读图能力的培养.在教学上要发挥地图作用，在地图上落实地理知识和技能，学生读图，用图，绘图.获取地理信息等根本技能的训练是学生学好地理的墓础，是对学生终身学习有用的技能.学生学习地理常常觉得困难，其中很重要的原因就是对地图的使用存在困难.但在平常的教学中，只注重对学生知识掌握情况的考察，却忽略了对学生读图能力的指导，.今后要尽量利用好挂图，地图册等教学资源.

3.改进课堂教学和开展课外活动结合注重激发和培养学生学习地理的非智???因素.

4.培养学生仔细认真审题的良好习惯，训练学生答题技巧.

5.今后地理教学中要善于用信息技术手段辅助教学，尽量为学生提供多感官参与活动的可能，呈现多样化教学。

6.今后应进一步均衡城乡教育资源，使每所学校都有一名合格的、优秀的地理教师，而且要重视遥远山区学校的地理教学，做到所有学校的地理老师都是专业化的.;

;1、积极选派教师到先进学校，向优秀的兄弟学校学习，学习回来后学习教师做汇报讲座，上示范课，把先进的教学理念和方法教给所有教师。

2、抓好学困生，培养他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。对这局部学生实行因材施教，作业分层。

3、在管理方面：抓好落实。充分利用“四清”教学模式，打造高效课堂，扎扎实实，实实在在地把成绩提上去。

;

;