2024学年六年级英语上册Unit5HouseworkPartB教案闽教版三起.docVIP

PAGE

PAGE1

Unit5PartB

教学目标

◆语言学问目标

1.学习单词bedroom，floor，water，plant，toilet和词组makemybed，cleanmyroom，washmyclothes，watertheflowers等。

2.学习句型：Nowcleanyourbedroom.

Firstmakethebed.

Thenpickupthetoysonthefloor.

Pleasehelpmecleanthetoilet.

Canyou…？Yes，Ican.

3.学说韵律诗：WhatCanIDo?

4.功能：谈论自己会做的家务事。

◆语言技能目标

1.能正确认读和书写有关做家务的语句。

2.能就做家务这一话题做简短叙述。

◆情感看法

教化学生在日常生活中要学会做力所能及的家务事，为家长分担日常繁杂的生活重担。

教具打算

1.卡片：

（1）单词卡片toilet，bedroom，water，plant，floor等。

（2）词组卡片cleanthebedroom，cleanthetoilet，makethebed，watertheflowers，watertheplants等。

2.“叠被子”“浇花”“浇植物”“玩具”“卫生间”等图片。

3.录音机或教学光盘。

教学过程

Step1Warmingup

1.师生互致问候。

2.听录音，齐唱歌曲：PickUpYourToys。

3.揭示并板书课题：Unit5HouseworkPartB。

Step2Revision

1.请学生出示上节课的作业：“用英语写出你所做过的家务”，个别学生口头展示作业。

2.老师将学生所说的语句写在黑板上。

3.学生熟读黑板上的句子。

Step3Presentation

（一）初读课文，理解课文大意。

1.老师出示下面的练习：

Sally’smotherSallyBenKate

2.老师说：“Sally’sfamilywilldosomehouseworktoday.Whatdotheywanttodo？Let’slistenandconnect.”

3.老师播放课文录音，学生仔细听，然后完成练习。

4.老师出示正确答案，并依据答案进行新学问的学习。

（二）学习新学问。

1.教学单词toilet和句子Pleasehelpmecleanthetoilet.

（1）老师说：“Sallyandhermotherwillcleanthetoilet.Pleasefindthesentencesinthedialogue.”

导出单词toilet的教学，并与WC进行对比。老师出示图片让学生感知toilet，告知学生toilet意为厕所、盥洗室，是较为正式文静的称呼。WC意为公共厕所，是特别口语的一种说法。

（2）老师出示一些图，请学生看图说话，如：

Pleasehelpmecleanthewindow.

Pleasehelpmecleantheclassroom.

Pleasehelpmecleanthebedroom.

教学单词bedroom，告知学生，这也是复合词，由bed（床）和room（房间）合并构成的。老师出示cleanthebedroom和cleanthetoilet，学生操练。

2.教学单词water和plant，教学句子Watertheplants.

（1）老师指着前面练习上的图问：“WhatdoesMomwantBentodo？”在“给植物浇水”图下出示词组watertheplants。

（2）出示单词卡片water，教学water和watertheplants。告知学生water作为名词表示“水”，作为动词表示“浇水”。如：

watertheflowers（浇花）waterthetrees(浇树）

（3）请学生看课本第38页的其次段，读一读母亲与Ben的对话。告知学生apieceofcake是英语口语，意思是“很简单的事”。

3.教学单词floor和词组makethebed，教学句子Pickupthetoysonthefloor.

（1）出示整理床铺的图片，教学makethebed，并板书在相应的图下。

（2）教学单词floor和词组onthefloor。

（3）出示图片，看图说话，如：

Pickupthetoysonthefloor.Pickthemup，please.

Pic