2.4噪声的危害和控制（课件）-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂（人教版）.pptxVIP

第四节噪声的危害和控制第二章声现象

CONTENTS02噪声强弱的等级和危害点击此处添加正文03控制噪声点击此处添加正文目录01噪声的来源点击此处添加正文

让我们听一听，谈谈你的感受是怎样的？活动优美的声音↓愉悦城市的街道↓烦躁发电机↓烦躁

令人心情舒畅的是乐音；令人心烦意乱的是噪声。它们的产生有什么不同呢？

噪声的来源011、物理学角度:发声体做无规则振动时发出的声音.

这时候音乐声还是乐音吗？当我们在上课时，传来了音乐声。思考：

2、环境保护角度:凡是防碍人们正常休息、工作和学习,以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

想一想：你们的周围有哪些噪声呢？1、交通运输噪声2、工业噪声3、建筑噪声4、社会生活噪声

巩固练习关于噪声下列说法错误的是()A、悦耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作时振动时发出的；C、噪声危害人的身心健康；D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。

噪声强弱的等级和危害021、以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级

2、阅读小资料，找出以下几种声音的分贝数。（1）刚引起听觉的声音（2）图书馆阅览室的声音（3）一般的说话声（4）嘈杂的马路的声音（5）火箭、导弹发射的声音0dB40dB60dB90dB150dB

使人烦躁、注意力不集中使人的听力受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病高强度的噪声可能损坏建筑物3、噪声的危害

深夜，学生已经入睡，校外的卡拉ok歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学。如果是你，你会怎么做？

一个同学起身关上门窗，一个同学索性用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打110，请110制止歌舞厅过大的歌声，这三位同学各采取了什么措施控制噪声？

声源的振动产生声音↓通过介质传播↓人耳在声源处在传播过程中在人耳处噪声的产生过程控制噪声的途径

1、防止噪声产生----在声源处控制汽车消声器禁止鸣笛标志枪管消声器

2、阻断噪声的传播-----在传播过程中控制种树隔声墙

3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制捂耳朵戴耳罩

巩固练习1．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗名中，“蝉”和“鸟”叫声的区分根据的是声音的不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在____________控制噪声。

巩固练习2、交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在和控制了噪声。甲

乙

巩固练习3．以下措施不能达到减弱噪声目的的是（）A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩带有耳罩的头盔C．街头设置噪声监视器D．高架国道路两侧建起透明板墙

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