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《扇形统计图》
今日我说课的内容是西南师大版小学数学六年级上册,数据处理《扇形统计图》。我将从教材分析、教学目标、教学重点难点、解决问题策略、范式基本内容基本环节说明等几个方面来做阐述。
◆教材分析:
《扇形统计图》选自六年级的第四单元。从整个小学阶段来看,扇形统计图处于统计图生疏最终一个种类,有总结对比的意义。从整册教材来看,扇形统计图综合了百分数的意义和应用,有较强的综合性。从本单元来看,扇形统计图是起始课,是本单元的起点和基础。这个课时中,我有两点思考,第一,教材从生活情景入手,体现百分数争论的合理性。但是对百分数争论的必要性如何突出呢?其次,对比图表进一步生疏扇形统
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