物流管理专业课程建设汇报.ppt

办学理念：教学以致用；人才培养模式：实境耦合曲建科2009办学理念：教学以致用；人才培养模式：实境耦合曲建科2009物流管理专业

课程开发青岛职业技术学院物流学院曲建科2009年5月基于★物流管理专业人才培养方案★能力本位教育★学生的就业竞争力搭建平台剖析工作任务选择载体教学设计专兼教学团队多元考核评价建保障体系分解目标重构内容配套措施市场需求调研专业定位开发典型工作制订教学标准行业企业论证分解任务搭建平台剖析工作任务市场需求调研专业定位开发典型工作制订教学标准行业企业论证路径核心能力专业能力能力定位选择载体教学设计分解目标重构内容分解任务路径专兼教学团队多元考核评价建保障体系配套措施路径1青岛第三方物流市场需求趋势调查(为青岛中储服务)012创办“物流情报电子报”023为当地某物流企业制定物流增值服务项目开发计划034物流运输企业流程改进计划045依据二八定律对当地某面向零售连锁企业进行配送的所有物流客户进行分类并提出管理方案05物流管理专业能力本位项目课程

6“企业内部客户危机与纠纷处置办法指南”开发7策划和实施一个物流仓储项目8策划和实施一个物流面向零售终端的配送项目9策划和实施一个物流运输项目10对物流运输、配送或仓储项目的效果进行评估11用作业成本法对某物流企业的物流成本核算体系进行再造课程设置能力本位项目教学课程委托项目01模拟项目02项目库03项目来源项目1项目2…项目M项目知识重组课程知识排序合并同类项目辅助延伸拓展支撑项目操作确认、计划、决策、实施、检查、评价确认、计划、决策、实施、检查、评价确认、计划、决策、实施、检查、评价…项目课程学习过程项目操作工作过程过程化课程设计教师指导手册·学生工作页项目课程形式项目课程配套资源1电子教案、演示文稿、案例库、题库图片库、企业回音壁、在线测试2办学理念：教学以致用；人才培养模式：实境耦合曲建科2009办学理念：教学以致用；人才培养模式：实境耦合曲建科2009