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部编人教版四年级上册道德与法治《低碳生活每一天1》PPT课件.pptx

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地球发烧了

你们听说过全球变暖吗?它是怎么产生的?它与人类的活动有关吗?这一课将会带你们探索全球变暖。

新课导入

新知探究

地球的气候在悄悄地发生着变化,你感受到了吗?

最近晚上怎么总停电啊?

天气持续高温,近几年一到夏天就闹电荒。

气象台又发布高温橙色预警了。

因连续40摄氏度高温天气,高速路旁的一块广告牌发生了自燃。

新知探究

你还知道哪些地球“发烧”的症状呢?

新知探究

知识窗

2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告中指出:观测和研究证明,全球气候在变暖。1880年~2012年全球地表平均温度约上升了0.85℃。1979年~2012年北极海冰面积以每10年3.5%~4.1%的速度减少。

新知探究

气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

全球气候变暖会导致冰山融化。

全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。

新知探究

全球气候变暖导致海平面上升,会带来沿海陆地面积缩小等问题。

你还知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗?

新知探究

现在很多地方夏天连续几十天都是40℃左右的高温。假如在不久的将来,夏天连续30天都是45℃高温,会有什么样的后果?

想一想

新知探究

地球“发烧”与什么有关呢?科学观测发现,地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等温室气体。但“元凶”却相当委屈,听听他们是怎么说的。

大家好!说我们是导致地球发烧的“元凶”,真是委屈呀!我们与其他很多兄弟一起组成了地球的大气层,太阳光经过大气层被地表吸收,地表也向大气层辐射热量。这些热量能被我们吸收,留在大气层里,保持大气的温度。适宜的温度给人类和其他生命提供了良好的生存环境。

但是,现代人不断制造我们的同伴,打破了原本和谐的大气平衡。我们的同伴越来越多,吸收地表热量越来越多,就像暖房的玻璃罩一样,热量难以散发,因而提高了大气温度,气候也就逐步变暖了。

新知探究

原来,地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。在生活中,你见过哪里在大量制造“温室气体”呢?

A:我家附近电厂的大烟囱每天都在制造“温室气体”。

B:我们村这几年摩托车、拖拉机的数量在不断增加。它们只要一发动,就会制造“温室气体”。

新知探究

地球变暖不仅与这些大量排放的“温室气体”,有关,还与人类对树木的过度砍伐有关。因为森林遭到大量砍伐,减少了对二氧化碳的吸收。

新知探究

知识窗

2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告中指出:“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。

2016年“气候经济学之父”尼古拉斯·斯特恩指出:如果全球“温室气体”排放仍“一切照旧”,那么到21世纪末,温度上升幅度有可能超过4℃。

如果气温真的再升高4℃,会给地球生态和人类生活带来什么样的后果?

新知探究

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