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第3课 中古时期的欧洲课件(共21张PPT)高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册.pptxVIP

第3课 中古时期的欧洲课件(共21张PPT)高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册.pptx

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中古时期的欧洲

中世纪(MiddleAges)(约公元476年~公元1453年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。

这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的

战争,造成科技和生产力发展停滞,人民生活在毫无希望的痛苦中,所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”,传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。

西欧封建社会1.前提:5世纪,日耳曼人最终消灭了西罗马

帝国,日耳曼人迁徙后建立一系列王国。

民族大迁徙不是简单的民族住地的变化,而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形成了

西欧的封建制度。

——朱寰主编《世界上古中古史》

西欧封建社会2.封君封臣制度

封君和封臣的关系和封土封授相结合,

随着封土成为世袭领地,君臣关系也就代

代相传。但是封君封臣关系是私法关系,

不具备行政系统上下级之间的统治与服从

的关系...因而14世纪法国的原则即“我的

封臣的封臣,不是我的封臣。”

——《西欧封建经济形态研究》马克垚

西欧封君封臣制的特点:

(1)以土地的封赐为基础和纽带。

(2)封君和封臣相互承担义务和负有责任。

(3)封建主和附庸之间,逐级保护和负责。隔级之间无效忠关系,即“我的

中世纪宣錾效志的萨克森镜鉴附庸的附庸,不是我的附庸”。

阁下我是您的人了

:臣服礼

西欧封君封臣制的影响:

(1)封君与封臣之间有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。

(2)封君封臣制造成了不同程度的分裂割据局面,导致西欧王权的衰落,但也孕育着统一的力量。

(3)欧洲形成了自给自足的庄园经济,封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,欧洲陷入分裂,中央集权大大削弱。

(4)国王或皇帝是国家的最高统治者,通过封君封臣制与各级封建主联系起来,形成西欧封建社会的统治阶级。

国王、皇帝或教会等理论上的所有者往往不能对其领土实行有效管辖,而直接行使管辖权的当地贵族又具有相当大的独立性,这就很容易引起国王与贵族、王国政府与地方诸侯之间,以及贵族、诸侯之间争夺权力的斗争。

——许二斌《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》

西欧封建社会

天封建主

给予王地

和保护

小封建主

提供农土地

农民

封君封臣制度

西周分封制

不同点

宣誓效忠,获得土地

(以土地为纽带,靠效忠维

系)

天子为巩固统治,主动分封

(以血缘为纽带,宗法制来维

系)

很大的独立性

(封臣拥有较大权力管理自

己的领地)

受中央辖制

(只有一个)

不可越级管理

附庸的附庸,不是我的附庸

天下共主

普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。

相同点

①有条件的分封(既有权利也有义务)

②目的相同:为了维护统治

③形成一套等级体系

天子

诸侯

卿大夫

大封

效忠和

小封建主

服劳役

和耕种

农民

封君封臣制度与西周分封制的异同

贷食食食自复自食复食

2AA2

封君封臣制度示意图西周分封制示意图

西欧封建社会

帝王效忠和

猴供军队

给予土地和保护

兵役

帝王

“它(庄园)承袭了罗马的

大地产,但和罗马大地产不同

的是。庄园由农奴…而不是奴

隶耕种。在现代意义上,农奴

无疑是不自由的,首先,他不

能擅自离开土地,他们被迫定

期给领主干活而毫无报酬,他

们还得忍受数不清的侮辱性的

赋税,服从领主法庭的判决。”——【美】罗伯特·E.勒纳等

著,王觉非等译《西方文明史》

林地

春季耕地

谷仓

磨坊

私属黔地池塘

公共牧场

林地

西欧封建社会3.庄园与农奴制度

体耕地

庄园

C

季耕地

河流

公共牧场

师庄

废地

比较农奴和奴隶的异同

......另一方面,与古代的奴隶身份相比,农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯,他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力,并且可以把土地传给继承人

—【美】布莱恩·蒂尔尼西德尼·佩因特《西欧中世纪史》

.....但他们(奴隶)耕种分到的土地用以谋生,而且通常不能加以剥夺,所以他们的处境比奴隶好得多。..

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