教科版六年级上册第七课《昼夜和四季变化对生物的影响》作业设计 .pdf

“双减”背景下小学科学作业设计案例

基本信息

学段小学六年级学科1科学

教材模块、

教科版六年级上册第二单《地球的运动》

单、章节、

第七课《昼夜和四季变化对生物的影响》

课时

根据部门推行落实的“双减政策和“五项管理”的文件

精神，作业设计既要体现出层次性、可选性、又要体现作业的

设计理念个性，我科学合理的精选了课堂练习并限制完成，利用拓展性

的作业提升学生归纳和综合能力，有助于培养学生核心素养，

并有效减轻学生作业负担。

1.了解昼夜交替和四季变化对生物的影响。2.能利用思维导图

课标要求

总结地球运动的相关知识。

作业类型课时作业

作业功能评估提升

能够知道昼夜交替和四季变化影响着生物的生长和生活；理解

作业目标

地球运动和地球上的一些现象有因果关系。

题型列举题连线题补充题

共2个模块，其中基础性作业（3）小题，拓展性作业（1）小

题量

题。

总时长（10）分钟，其中基础性作业（5）分钟，拓展性作业

时长

（5）分钟。

第一部分基础性作业

题设计意图和题

作业内容

号目来源（创编）

1设计意图：引导

1.7；面哪些动物喜欢在白天活动？哪些动物的羽毛的颜色会随季学生对自然变

亍的改变？哪些植物在夜间开花？另外请根据自己的生活经验化和生物的关

%汗军想象各举两例？联产生探究兴

趣，唤醒学生的

生活经验。

学科素养：渗透

z...冥昼夜交替和四

季变化对生物

答案：蜻蜓、柳雷鸟、昙花。的影响。

2.蜜蜂和下面的（）相遇的可能性很小。能力维度：让学

生知道事物之

间是相互联系