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云南省宾川县2024年高三二诊模拟考试数学试卷含解析.docVIP

云南省宾川县2024年高三二诊模拟考试数学试卷含解析.doc

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云南省宾川县2024年高三二诊模拟考试数学试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数,则下列判断错误的是()

A.的最小正周期为 B.的值域为

C.的图象关于直线对称 D.的图象关于点对称

2.关于圆周率π,数学发展史上出现过许多很有创意的求法,如著名的浦丰实验和查理斯实验.受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估计的值:先请全校名同学每人随机写下一个都小于的正实数对;再统计两数能与构成钝角三角形三边的数对的个数;最后再根据统计数估计的值,那么可以估计的值约为()

A. B. C. D.

3.若非零实数、满足,则下列式子一定正确的是()

A. B.

C. D.

4.已知向量,(其中为实数),则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

5.已知平面和直线a,b,则下列命题正确的是()

A.若∥,b∥,则∥ B.若,,则∥

C.若∥,,则 D.若,b∥,则

6.已知点P不在直线l、m上,则“过点P可以作无数个平面,使得直线l、m都与这些平面平行”是“直线l、m互相平行”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

7.设集合,,若,则的取值范围是()

A. B. C. D.

8.设i为虚数单位,若复数,则复数z等于()

A. B. C. D.0

9.若函数f(x)=a|2x-4|(a0,a≠1)满足f(1)=,则f(x)的单调递减区间是()

A.(-∞,2] B.[2,+∞)

C.[-2,+∞) D.(-∞,-2]

10.把满足条件(1),,(2),,使得的函数称为“D函数”,下列函数是“D函数”的个数为()

①②③④⑤

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

11.若圆锥轴截面面积为,母线与底面所成角为60°,则体积为()

A. B. C. D.

12.若为过椭圆中心的弦,为椭圆的焦点,则△面积的最大值为()

A.20 B.30 C.50 D.60

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知直线被圆截得的弦长为2,则的值为__

14.已知向量与的夹角为,||=||=1,且⊥(λ),则实数_____.

15.在中,为定长,,若的面积的最大值为,则边的长为____________.

16.已知不等式的解集不是空集,则实数的取值范围是;若不等式对任意实数恒成立,则实数的取值范围是___

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在中,角、、所对的边分别为、、,角、、的度数成等差数列,.

(1)若,求的值;

(2)求的最大值.

18.(12分)已知函数,.

(1)当x≥0时,f(x)≤h(x)恒成立,求a的取值范围;

(2)当x<0时,研究函数F(x)=h(x)﹣g(x)的零点个数;

(3)求证:(参考数据:ln1.1≈0.0953).

19.(12分)如图,已知四边形的直角梯形,∥BC,,,,为线段的中点,平面,,为线段上一点(不与端点重合).

(1)若,

(ⅰ)求证:PC∥平面;

(ⅱ)求平面与平面所成的锐二面角的余弦值;

(2)否存在实数满足,使得直线与平面所成的角的正弦值为,若存在,确定的值,若不存在,请说明理由.

20.(12分)在平面直角坐标系中,已知直线的参数方程为(为参数),圆的方程为,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系.

(1)求和的极坐标方程;

(2)过且倾斜角为的直线与交于点,与交于另一点,若,求的取值范围.

21.(12分)如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,.

(1)证明:平面平面ABCD;

(2)设H在AC上,,若,求PH与平面PBC所成角的正弦值.

22.(10分)已知椭圆:()的离心率为,且椭圆的一个焦点与抛物线的焦点重合.过点的直线交椭圆于,两点,为坐标原点.

(1)若直线过椭圆的上顶点,求的面积;

(2)若,分别为椭圆的左、右顶点,直线,,的斜率分别为,,,求的值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

先将函数化为,再由三角函数的性质,逐项判断,

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