第二单元 第9课 《互联网接入》 说课稿 2024——2025学年下学期 龙教版 （2018）初中信息技术 七年级下册.docx

第二单元第9课《互联网接入》说课稿2024——2025学年下学期龙教版（2018）初中信息技术七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲述《互联网接入》这一章节，包括互联网的起源、发展、接入方式及网络协议等基础知识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前所学的计算机网络基础知识紧密相连，有助于学生建立完整的网络知识体系。教材章节为“第二单元第9课”，涉及互联网发展历程、接入方式、IP地址、域名系统等内容。

核心素养目标

培养学生信息意识，让学生认识到互联网在现代社会中的重要性；提升学生的计算思维，通过学习互联网接入过程，锻炼学生逻辑推理和问题解决能力；增强学生的数字化学习与创新意识，鼓励学生在实践中探索互联网应用的创新可能性；同时，培养学生良好的信息伦理与安全意识，确保学生在网络环境中能够遵守规则，保护个人隐私。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解互联网接入的基本概念和过程。

-掌握互联网接入的几种主要方式，如宽带接入、拨号接入等。

-理解IP地址和域名的概念及其在网络中的作用。

举例：例如，在讲解宽带接入时，重点讲解光纤接入、ADSL接入等技术的原理和特点，使学生能够区分不同接入方式的应用场景。

2.教学难点：

-理解IP地址和域名的转换过程。

-掌握DNS（域名系统）的工作原理。

-理解网络协议在互联网接入中的作用。

举例：在讲解DNS时，难点在于理解域名如何通过DNS解析为IP地址，以及DNS解析的过程和可能遇到的问题。教师可以通过实际操作演示DNS解析的过程，帮助学生直观理解这一难点。此外，网络协议的作用也是难点之一，需要通过实例说明TCP/IP协议如何确保数据传输的可靠性和正确性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解互联网接入的基本概念、工作原理和接入方式，为学生搭建知识框架。

2.讨论法：引导学生就不同接入方式的特点和适用场景进行讨论，提高学生的参与度和思考能力。

3.实验法：利用网络实验室或模拟软件，让学生亲自动手实践，加深对互联网接入过程的理解。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示互联网发展历程、接入方式等技术细节，增强直观性。

2.网络模拟软件：通过模拟软件让学生体验不同接入方式，提高学习趣味性和实践性。

3.在线资源：推荐相关网络资源，如在线教程、视频等，供学生课后自主学习和巩固知识。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：利用多媒体展示互联网在生活中的应用场景，如在线购物、社交网络、在线学习等。

-提出问题：引导学生思考互联网是如何接入我们的日常生活的，激发学生对互联网接入方式的好奇心。

-学生讨论：分组讨论，分享自己对互联网接入方式的了解，教师巡视指导，引导学生关注接入方式的特点和区别。

2.讲授新课（20分钟）

-互联网接入的基本概念：讲解互联网的起源、发展以及接入方式的基本概念，如宽带接入、拨号接入等。

-接入方式讲解：详细讲解不同接入方式的工作原理和特点，如光纤接入、ADSL接入、无线接入等。

-IP地址与域名：介绍IP地址和域名的概念，讲解它们在网络中的作用，以及DNS解析过程。

-网络协议的作用：解释TCP/IP协议在网络数据传输中的作用，以及其在确保数据可靠性和正确性方面的贡献。

-学生提问与解答：在讲解过程中，鼓励学生提问，教师及时解答，确保学生对知识的理解。

3.巩固练习（10分钟）

-实践操作：学生分组，利用网络实验室或模拟软件进行实际操作，体验不同接入方式的使用。

-小组讨论：每组分享操作过程中的发现和问题，教师引导讨论，帮助学生巩固知识。

-知识点回顾：通过提问方式回顾本节课的重点内容，检查学生对知识的掌握情况。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师针对本节课的重点和难点进行提问，检验学生的理解和应用能力。

-学生回答：学生回答问题，教师给予评价和反馈。

5.师生互动环节（5分钟）

-创新活动：教师设计一个与互联网接入相关的创新活动，如设计一个智能家居系统，要求学生运用所学知识解决实际问题。

-学生展示：学生分组展示创新活动成果，教师和同学进行评价和讨论。

-核心素养拓展：引导学生思考如何将互联网接入知识应用于实际生活，培养学生的创新思维和信息伦理意识。

6.总结与作业布置（5分钟）

-总结本节课所学内容，强调重点和难点。

-布置作业：要求学生完成相关练习题，巩固所学知识，并预习下一节课的内容。

整个教学过程共计45分钟，通过导入、讲授新课、巩固练习、课堂提问、师生互动和总结等环节，确保学生能够全面理解和掌握《互联网接入》这一章节的知识