部编版部编版年级语文上册《口耳目》教学课件-两篇2.pptxVIP

口耳目

通过做游戏来引导孩子进入学习

01

老师指导认字书写

02

小组同学讨论

03

布置作业

04

目录

老师可以编一手儿歌，来调动同学们的积极性，读儿歌时，可以介绍耳朵，嘴巴，眼睛的作用，让同学们热爱学习，明白汉字的伟大。

也可以做一些游戏。

可以完成一些动作！！通过游戏来加深印象。

1.站起来

2.眨眼睛

3.捂耳朵

4.张嘴巴

指指眼睛，鼻子，耳朵，问问同学们知道不知道这是什么啊，把猜到的字写在黑板上，然后一起朗读，教导同学们如何书写。

猜一猜，世界上有什么动物，有什么植物，把这些写下来，认识新的字，书写生字，

好好学习，天天向上

书写指导

1.老师板书

把文章中的生字板书在黑板上，一笔一划的教导给同学们。

同学们自己讨论把字的书写问题一一解决，老师提供帮助

2.小组讨论

抽取几个同学看看是否掌握课堂内容

3.课堂提问

开阔视野

01.

同学们，用口，耳，目，组词，想出来的加分

02.

指导同学们的书写，展示一笔一划，一撇一捺

03.

将比较困难的字，强调并且多书写几遍

04.

问问是否有不会的

05.

同学互相帮助，把问题解决

组词造句

单击此处添加副标题。

口，根据口来造句

目，根据目来造句

耳，根据耳来造句

学习认识到更多的汉字。

把不会的汉字书写10遍，交给小组长

01

通过向爸爸妈妈来展示今天在学校学习到的新知识。

02

课后作业

失败是成功之母

好好学习，天天向上

3.口耳目

站如松

坐如钟

行如风

卧如弓

一

上

三

二

下

四

五

小朋友们，你们还认识我吗？

火眼金睛

聪

目

耳

口

心

用多种方法认识下面七个生字。

第一关：

mù

目

shǒu

手

口

耳

目

手

坐

足

站

第二关：抢读生字

认识三个新笔画并正确书写三个笔画。

第三关：

口

目

耳

手

我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？

想一想：