流动的风景线3.docx

附2

学习任务单

课程基本信息

学科

美术

年级

六年级

学期

秋季

课题

流动的风景线

教科书

书名：义务教育教科书美术六年级上册

出版社：浙江人民美术出版社 出版日期：2017年6月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.通过了解比较汽车装饰的方法，能够评价、列举汽车装饰美化的风格。

2.能根据汽车的外形，灵活运动各种装饰方法，用剪、贴、绘等技法，尝试体验完成汽车装饰与美化。

3.体验创作的过程中感受动手制作的乐趣，学会关注生活，形成一定的审美能力和热爱生活的价值观。感受“设计来源于生活，生活因设计而美好”的道理。

课前学习任务

1.（学生）收集汽车相关照片，剪贴工具（剪刀、胶水、彩色卡纸、铅笔）

2.（教师）课件

课上学习任务

【学习任务一】

将汽车用基本图形分解，自主选择喜欢的车型进行剪贴。

【学习任务二】

借鉴名画中的画面元素，给汽车进行装饰。

推荐的学习资源

视频：《汽车发展史》：