中考语文部编版《现代文阅读理解》专项精选6题练习（含答案）.pdfVIP

中考语文部编版《现代文阅读理解》专项精选6题练习

一、阅读下文，完成下列小题。

“第二”的价值

刘根生

①一教授在课堂上问：世界第一高峰是哪座？大家脱口而出：珠穆朗玛峰。又问：世界第二高峰

“”“”

呢？台下一片沉默。这种记得第一，遗忘第二的现象，乃至由此衍生的只认第一，不认第二心

理，在我们的社会上还较为广泛地存在着。这在一定程度上影响了人们的行为选择。

②“”

我们常说不想当元帅的士兵不是好士兵，但也不是所有的士兵都能当元帅。当我们不能成为

“”“”“”“”

第一时，是否甘为第二？第二究竟具有什么样的价值？自然界中，在胡蜂凭借身高马大袭击

蜜蜂蜂巢时，一只工蜂会冲上去死死缠住它，更多的工蜂则会紧跟而上，工蜂最终靠集体力量战胜

“”

胡蜂。第一只冲上去的工蜂格外可敬，但其他工蜂的壮举同样可贵。毫无疑问，正是众多第二，

“”

成全和光大了第一的价值，共同铺就了通向胜利的道路。

③“”“”“”

风行草偃，从化无违，社会道德的拔节既需要风行，也离不开草偃。江苏南京，听到电

台播发有人抢劫奥迪车的消息，警方立即出手，而多名出租车司机协助警方围追堵截，成功将涉案

“”

车辆拦截。河北保定，良心油条哥刘洪安拒绝用剩油炸油条，他带了这个头，越来越多的油条店

“”……

不再重复使用剩油，良心经营之风蔚然正义所以能战胜邪恶，善美所以能战胜恶丑，就在于

“”

众多的第二人一起汇成正能量的洪流。

④“”“”

做第二当然不是盲从，而是一种正向价值的选择，择其善者而从之，其不善而改之。上梁

“”

歪则跟着歪，别人送礼请吃自己也不闲着，这样第二就是盲从。如果第一个人哄抢交通事故中散

“”“

落的物品，第二人站出来制止而不是抢得更猛，是不是就能隔断哄抢的传播链？那么，这个第二

”“”

人择定的价值，就是正向价值，这才是我们需要大力提倡的第二人。

⑤“”

上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。人生一世，做何种人，成

何种事，很大程度上取决于自己。无论从事什么职业，无论身处什么环境，只要能见贤思齐、起而

“”

行之，第二就是有价值的。

注：风行草偃，从化无违：出自《周书》。风吹草倒伏。比喻道德文教感化人，遵从教化不违

背。

（选自《人民日报》，有删改）

1.①本文的中心论点是。

②以下对第①段画线句的作用，理解不恰当的一项是