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高等教育法规-高校教师《高等教育法规》真题汇编4

单选题（共10题，共10分）

(1.)我国现行高等学校内部管理体制是()。

A.校长负责制

B.校务委员会集体负责制

C.党委（江南博哥）领导下的校长负责制

D.党委负责制

正确答案：C

参考解析：根据我国《高等教育法》的规定，我国现行高等学校的内部管理机制主要是实行党委领导下的校长负责制。

(2.)按照我国教育申诉制度的规定，下列不属于我国教育申诉的管辖形式的是()。

A.选择管辖

B.隶属管辖

C.级别管辖

D.移送管辖

正确答案：C

参考解析：教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。

(3.)按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列哪种不属于我国现行的对学生的纪律处分种类()。

A.开除学籍

B.记过

C.留校察看

D.禁止答辩

正确答案：D

参考解析：按照《普通高等学校学生管理规定》，我国现行的对学生的纪律处分的种类有：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。

(4.)高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当()。

A.颁发毕业证书（注明退学）

B.颁发结业证书（注明退学）

C.颁发肄业证书

D.不发任何学业证书

正确答案：C

参考解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。

(5.)按照我国教育行政复议的程序规定，下列()不是我国教育行政复议程序的环节。

A.申请

B.反馈

C.审理

D.决定

正确答案：B

参考解析：教育行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。

(6.)下列()不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。

A.学生申诉制度

B.行政复议制度

C.行政诉讼制度

D.司法调解制度

正确答案：D

参考解析：我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成：教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。

(7.)按照我国《教师法》的规定，丧失教师资格的人，可以再次申请教师资格的期限是()。

A.3年以后

B.终身不可以

C.5年以后

D.1年以后

正确答案：B

参考解析：丧失教师资格后，终身不能重新取得教师资格。

(8.)按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出，并送达()。

A.校长会议

B.学生所在学院

C.该学生的监护人

D.受处分学生本人

正确答案：D

参考解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，学校对学生做出处分，应当出具处分决定书，送交本人。

(9.)下列高等学校内部管理体制中，在我国没有出现过的是()。

A.校长负责制

B.校务委员会集体负责制

C.教授委员会制

D.党委负责制

正确答案：C

参考解析：我国实行过的高等学校内部管理体制有校长负责制、党委领导下的校务委员会负责制、党委领导下以校长为首的校务委员会负责制、党委“一元化”领导制、党委领导下的校长分工负责制等。

(10.)按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列哪种不属于可以对学生给予开除学籍处分的情形？()

A.与多个学生谈恋爱，经过批评教育仍然没有收敛，影响恶劣

B.多次违反校纪校规受到处分，经教育不改的

C.找人代替自己参加学位英语考试

D.考试作弊被监考老师当场发现后，将监考老师殴打成重伤

正确答案：A

参考解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：

（1）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；（2）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；（3）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；（4）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；（5）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；（6）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；（7）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。

问答题（共11题，共11分）

(11.)法律责任

正确答案：

参考解析：法律责任是指因违法行为而必须承担的具有强制性的法律后果。

(12.)产教结合原则

正确答案：

参考解析：产教结合原则的含义是职业教育的发展要与国民经济发展的总体需要相适应，职业学校和职业培训机构要与经济部门、产业界、用人单位等建立紧密的联系与协作。

(13.)简述教师权利与义务的特点。

正确答案：

参考解析：权利与义务是相对而言的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。教师的权利与义务也是相辅相成的，共同构成法律关系的内容。

首先，教师的权利，往往也就是另一方的义务，反