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拒绝沉迷手机，远离“垃圾快乐”主题班会

案例分析01沉迷手机的危害02讨论：怎样合理使用手机03班主任寄语04CONTENTS目录

1.案例分析

1.案例分析唐山一少年沉迷手机游戏，荒废学业，因不服父亲管教，当即写下了断绝父子关系的“保证书”；1江宁一孩童喜欢玩游戏，被爷爷没罢手机后离家出走，想借此“恐吓”老人，成果自己迷路找不到家；2杭州11岁男孩，不愿写作业，父母砸了手机，他从12楼一跃而下，自杀身亡......3

近来，类似的事件一种接一种，被手机和游戏荼毒的孩子越来越多。电子时代，每个孩子都面临着“垃圾快乐”的诱惑。有的孩子，早上睡大觉，晚上熬夜彻夜看视频；有的孩子，为了游戏，私自偷拿父母的钱去充值，最终甚至用生命去抵。

试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子，哪尚有未来可言？虽然获得了短暂的满足，但却在这种快乐中，丧失了自制力和学习能力。他们懒得思索，懒得进步，让自己的未来，被这种快乐一点点偷走。难怪有人说，毁掉一种孩子，让他纵欲享乐。

2.沉迷手机的危害

1.通过调查，多数老师反应，学生运用手机谈论学习的少，用于同学之间联络或互发短信，上网聊天的多，不仅影响休息，耽误学习，还导致很大的负面影响。2.手机中不良的短信，玷污心灵。通过调查，在学生发送或接受的短信中70%是与学习和生活无关，这对于处理信息能力弱的学生来说，不健康的信息势必影响他们的身心成长。3.助长了学生之间的攀比风气，对那些没有手机的学生导致心理上的不平衡。有些学生盲目追逐，不停更换手机，从外形和功能都日新月异，形成一种炫耀心理。2.沉迷手机的危害

4.严重扰乱了正常的学习计划，在不知不觉中掠夺了诸多宝贵时间。回家后就习惯性地取出手机，不是听歌就是看小说、玩游戏等，到很晚才睡觉，像患了手机强迫症，与网瘾同样，不仅伤害眼睛视力，还严重减少记忆能力。5.手机为考试作弊提供了条件，由于手机发短信简朴、隐蔽，使监考老师防不甚防，严重地破坏了学校的考风和考纪。6.手机是宝贵物品，常发生偷盗现象，影响了学校治安。此外，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引起了个别学生违法犯罪，有的也成为某些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。2.沉迷手机的危害

7.上课时使用手机影响老师的教学秩序。有的学生手机未关，忽然来电话的铃声，影响全班同学的听课，给整个课堂带来不快乐的情绪。8.通过调查，发现学生购置手机的资金所有来自于父母，给家长增添了很大的经济承担。9.同学之间发生矛盾纠纷，双方谁也不找老师处理，而是掏出手机，告知社会上的某些朋友，为结帮拉派提供以便，引起群体性打架事件。在一定程度上导致了学生之间的关系不友好，严重影响了校园周围治安环境。2.沉迷手机的危害

远离垃圾快乐知乎上，有一种话题：“怎样看待毁掉孩子最佳的措施，就是给他一部手机？”有网友回答到：“玩手机不可怕，可怕的是垃圾快乐。千万不要让孩子沉迷玩手机的垃圾快乐当中。”心理学家亚当·阿尔特说：“游戏、八卦、直播等娱乐产品，就像毒品，一不留神就能让人上瘾。”孩子一旦尝到了垃圾快乐的甜头，就会上瘾，忍不住地想要更多，甚至会让意志迷失，忽视了本来应当做的事情。

垃圾快乐究竟有多可怕？就拿玩手机举例，美国曾发起一项调查：科学家花了时间，跟踪调查了100个孩子，其中有50名常常玩手机，此外50名接触不到手机。之后，结局让人震惊。在那些常常玩手机的孩子当中，只有2人考上了大学。在那些接触不到手机的孩子当中，所有人都考上了大学。其中，有16个孩子获得了全额奖学金。手机满足了孩子一时的欢愉，不过手机制造出的垃圾快乐，杀死了孩子的自制力，杀死了孩子的学习能力，更杀死了孩子的上进心。垃圾快乐，不仅拉开了孩子与同龄人之间的距离，也在一步步毁掉孩子。

3.分组讨论：如何合理使用手机

我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论与否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。浙江台州一中：学生用手机需先与学校签协议宁波：严禁学生带手机违者扣德育分并开除国外的做法：芬兰：严禁向青少年推销手机芬兰市场法院近日决定，严禁芬兰无线通讯企业直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。假如违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。美国：为校园手机立法大概在前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。德国：严禁手机在学校使用

合理使用手机1.到校不带手机2.到校把手机交给老师3.拒绝网络游戏，培养其他兴趣爱好4.卸载无关APP，控制看手机时间

著名的苹果之父乔布斯，历来不在家里摆弄电子产品。曾经有记者采访他问：“您在家玩手机吗？”乔布斯回答：“我们家限制出现电子产品。”于是，每天晚饭后，乔布斯家