幼儿教师口语训练课件 项目三　一般口语表达技能任务10 表述与交流训练.pptxVIP

幼儿教师口语训练

目录CONTENTS1项目一普通话语音知识与训练2项目二普通话水平测试训练3项目三一般口语表达技能4项目四职业口语表达技能行业PPT模板/hangye/4项目五职业拓展口语技能

项目三一般口语表达技能

任务十表述与交流训练案例引路以下是2023年5月28日央视《开讲啦》节目——《拥有爱的能力》中的结尾部分。许燕：我们去爱一个人的时候也会接纳他的缺点，这是非常重要的。爱屋及乌，其实就是这个道理。大家一定要知道，我们的爱是分层次的，那么我们先要学会爱自己，我们（也）要爱他人，我们要乐于助人、与人为善；我们要去防止出现反人类行为，比如说战争、犯罪、欺凌，更高境界的是一种社会性的爱。当我们所有人都充满了爱的时候，我们这个世界一定是充满爱的。那么我们怎样去传播爱呢？我们经常说，这个爱特别难说出口，爱在心中口难开。那么，我们要学会去练习一种爱的传递，跟你周围的人说一句：我爱你！说得出口吗？（观众纷纷摇头）

任务十表述与交流训练案例引路我们把爱的疆界打开，我们现在说的是社会爱（社会性的爱），还能说出口吗？（观众微微点头，会心微笑）应该是可以的！所以给大家回去留一个作业，对你身边的人多说一点积极的、爱的这样一些话，多记一点大家爱的点滴的这样一个时刻。然后当你去看到别人曾经跟你有过一个美好的相遇的时候，你这个爱自然就会说出口。我们可以去做快乐日记，平常多去记你这一天当中遇到了什么快乐的事情，而不是去关注损失。我们每个人的愉悦都是有表情的，这个微表情一定会表现出来。你总是跟任何一个人都是笑脸相迎的，你会感觉到这个世界是非常美好的。我希望大家能够（生活）在一个充满爱的世界里面，这才是我们真正人类的美好世界。谢谢大家！

任务十表述与交流训练案例引路撒贝宁：谢谢！再次把掌声送给许老师，带给我们的充满爱和温度的开讲。谢谢！谢谢！刚才在您开讲的过程当中，（谢谢各位，请坐）好多观众写来了充满深情的小纸条问题。所有这些小纸条，都代表着你们对《开讲啦》节目的一份爱，谢谢你们，我爱你们！真的很感动！有一个问题说，现在网上流行这样一句话，读了这么多的书，懂得了这么多道理，可还是过不好这一生。所以特别想问一下，当我们学习了这些心理学的知识之后，了解了这些道理之后，就一定能获得幸福吗？其实这位观众和我有同样的感觉，就是我特别怕今天晚上在这里，如醍醐灌顶般突然一下知道了很多事情，但明天早上一觉醒来，生活还是如往常一样。

任务十表述与交流训练案例引路许燕：又回到现实了。我们仍然又回到我们的人格这个问题上，不一定！如果你想改变的话，你就要去做，当你做了以后，一定会有改变。而且有时候呢，是先改变我自己，我才发现这个世界也在改变。就像有一个故事说的就是这一点，一个孩子，他妈妈带他去到公园里面，他看到一个照相的房子，他说：“妈妈，我想照一张相。”他妈妈看着他说：“你的衣服这么破烂，我们以后换一件好衣服的时候再来照吧！”但是他说：“妈妈，我能笑！”这里面能够看到这个孩子他的（出发）点是在哪里：当他自己改变的时候，他看世界就是一个充满阳光的时候，那这个世界就是阳光的。所以只要你自己愿意改变的话，哪怕从一点一滴做起，你的生活都会发生变化。我们强调的是什么？与压力共舞！塑造好自己的人格，让你成为更好的自己。（掌声）

任务十表述与交流训练案例引路撒贝宁：我就想起冯骥才先生说过一句话，他说：“爱到极致就是珍惜。”无论你此刻正处在哪一段爱的关系中，子女和父母之间的，恋人之间的，朋友之间的，亲人之间的，甚至哪怕你跟善意的陌生人之间的，请你珍惜，珍惜这份美好！许燕：我们今天是一个爱的主题，所以我建议我们大家，以一种爱的方式来结束我们今天的节目。我们站起来，一起大声说：我爱你，我爱这个世界！撒贝宁：你要说不出来，比心也行；你要比心比不出来，点赞也可以，但是我希望我们大声说出来。拉上（手）吧！来！

任务十表述与交流训练案例引路许燕：对！撒贝宁（微笑）：哎呀，看着他们，真好！……撒贝宁：我爱你，我爱这世界！观众：我爱你，我爱这（个）世界！我爱你，我爱这（个）世界！（观众互相拥抱）

任务十表述与交流训练TEACHINGANALYSIS教学分析单向表述指信息仅从一个方向传递到另一个方向，没有反馈机制的交流方式。它通常是以一种单向的、静态的方式进行，信息发送者将信息传递给接收者，但接收者无法直接回应或反馈。这种表述方式在传递信息、宣传或教育等方面具有重要意义，因为它能够快速传递大量信息，而无须接收者的参与和反馈。这里，我们着重介绍单向口语表述的复述、描述、评述、解说四种形式。一、单向表述训练

任务十表述与交流训练TEACHINGANALYSIS教学分析（一）复述训练1.什么是复述复述是从书面表达向口头表达转移的训练方式，也就是复述者把读过或