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五下 语文全册一课一练(81页).pdfVIP

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人教部编版语文五年级(下)一课一练

1.古诗三首

一、给下面的字注音。

耘()铮()磬()漪()

陂()腔()衔()浸()

二、读拼音,写词语。

bdizhougengzhlzhongguajinpen

()()()()

boliduandimutongchitang

()()()()

三、写出卜面诗句中加点字的意思。

1.昼出耕田夜缜廨()()

2.稚子金盆脱晓冰()

3.草满池塘水满陂()

4.山衔落日浸寒漪()

四、将下面的诗句翻译成现代汉语。

1.童孙未解供耕,也傍桑阴学种瓜。

2.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

3.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

五、根据课文内容填空。

-1-

1.《四时田园杂兴》的作者是一代的。诗人描写了的

情景。展现了的劳动场面,流露了诗人对的赞扬。

2.《稚子弄冰》的作者是一代的杨万里,诗人从小孩的心

理特征切入,为读者描绘了一幅的场

景。

3.在《村晚》一诗中,诗人描写了一幅宁静的图,表

达了诗人对之情。

六、课内阅读。

村晚

[宋]雷

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

L诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是。表

现牧童的调皮可爱,天真活泼的诗句是。

2.诗中的“衔”、“横”两字富有表现力,请作简要评析。

七、课外阅读。

四时田园杂兴•春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催,万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏:指肥沃的土地。②一饷,片刻。饷,通“晌二③鞭笋:

-2-

细长的竹笋。

L这首诗的第一句中,“—”二字形象地表现出春天乍到,大地复苏的情形。

2.下列对诗歌的理解不正确的一项是()o

A.“一饷开”三字,形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭

乱的景象。

B.诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天

的勃勃生机。

C.诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲

同工之妙。

D.诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动

态之美。

3.这首诗作者都描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?

-3-

第2课祖父的园子•一课一练

一、在下面加点字的

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