植物细胞工程的应用huang.pptVIP

一、植物组织培养脱分化再分化分离脱分化由已经分化的植物细胞形成愈伤组织的过程再分化愈伤组织生长一段时间后,再移植到新的培养基上继续培养,重新诱导分化形成根或芽等器官的程1.过程离体外植体愈伤组织胚状体幼苗植物体脱分化再分化幼芽、根器官、组织、细胞2、原理：一、植物组织培养植物细胞全能性3、条件：无菌适时光照？温度ph值等离体？营养条件（有机物？、无机物）激素（生长素、细胞分裂素）植物体细胞杂交植物细胞A植物细胞B去壁原生质体A原生质体B原生质体融合融合体再生壁杂种细胞细胞分裂愈伤组织杂种植株去壁的常用方法：酶解法（纤维素酶、果胶酶等）原生质体融合方法：物理法：离心、振动、电刺激等化学法：聚乙二醇（PEG）过程：细胞膜的流动性01植物细胞的全能性02优点：03克服远缘杂交不亲和的障碍042、原理：题1：人工获得一个杂交植株，需要下列哪项步骤（）分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株分离原生质体→原生质体融合→杂种植株获取细胞→原生质融合→组织培养→得到杂种植株获取细胞→原生质直接融合→组织培养例题一例题二题2：在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的？A、适宜的营养物质B、适宜的温度C、消毒灭菌D、适宜浓度的生长激素题3：某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的（）A、茎尖B、子房壁C、叶片D、花粉粒（2005·上海）将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是具有完整细胞核的细胞一定的营养物质和植物激素离体状态导入指定基因高考回顾√（2005·浙江）人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的DNA碱基排列顺序不同核糖体不同转运RNA不同信使RNA不同√（2004·江苏）下列人体细胞中分化程度最低的是A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞D．肌肉细胞√（2004·广东）甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是A.种子B．块根C．叶片D．茎01√021、当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，下列有可能使其表现出全能性，发育成完整的植株的是（）A、细胞分裂素B、生长素C、一定的营养物质D、以上三者均是2、细胞工程是一门综合科学技术。下列哪项技术不属于细胞工程（）A、有性杂交B、体细胞杂交C、组织培养D、细胞核移植3、在生物体的所有细胞中，全能性最高的是A、卵细胞B、植物花粉C、体细胞D、受精卵巩固练习在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（）A、细胞丧失了全能性B、基因的表达有选择性C、不同的细胞内基因不完全相同D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化植物体细胞杂交尚未解决的问题是（）A、去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B、让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状C、将杂种细胞培育成植