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第四节激素调整
课型:新授课
课时:1
教材分析:本节教学应从学生生疏的性激素入手,通过资料分析、看书自学、设计试验方案,引导学生的主动参与,归纳出有关内分泌腺、激素及激素调整与神经调整关系的学问。
学情分析:学生对激素调整虽有肯定的生疏,但对什么是内分泌腺,以及激素调整与人体生命活动的关系的学问却知之甚少。所以教师要留意多从生活实际动身,通过设计试验和资料分析,帮忙学生加深理解和生疏。
教学目标:
1、?说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类
2、?举例说明人体激素参与生命活动的调整
3、?运用资料分析的形式,获得争论激素功
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