四年级上册数学课件人教版第2课时 角的认识(典中点习题课件).ppt

数学四年级上册课件（人教版）

第2节角的认识3角的度量RJ4年级上册

教材习题1．看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（选题源于教材P41做一做）50°55°

2．先估计三角尺上各个角的角度，再量一量。∠1＝ ∠1＝∠2＝ ∠2＝∠3＝ ∠3＝（选题源于教材P44第2题）45°45°90°30°60°90°

3．量一量下面的角各是多少度。∠1＝ ∠4＝∠2＝ ∠5＝∠3＝（选题源于教材P44第3题）55°55°110°36°108°

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知识点1角的认识1．看图填空。 从一点引出两条()所组成的图形叫做()。这个点叫做角的()；这两条()叫做角的()。角常用符号()来表示，上图的角可以记作()。射线角顶点射线边∠∠1

2．下面哪些图形是角？请在相应的括号里画“√”。

3．画一个角，并标明各部分名称。略

4．数一数，填一填。(1)上图中一共有()个角。(2)数角时，先看一共有()个基本角，再列式：______＋______＋______＋______＝()个。10432110知识点2数角的方法4

5．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)所画角的两条边是两条线段。()(2)两条射线组成一个角。()易错辨析辨析：角的两条边是两条射线。辨析：忽视了角的意义，应是从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

6．数一数，下列各图中分别有多少个角？(1)下图中一共有()个角。(2)下图中一共有()个角。8提升点1数平面图形中的角10

7．按要求在下面的图形中各剪一刀。略提升点2动手操作

8．数一数，下图中一共有多少个三角形？5＋4＋3＋2＋1＝15(个)

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