七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课我和我们第2框集体生活邀请我教案新人教版.doc

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《集体生活邀请我》教案

【教学目标】

学问与力量：知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温和；个人与集体的关系。

过程与方法：通过设置情景，分组争论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力气。

情感态度与价值观：培育学生的集体意识，养成宠爱集体的习惯。

【教学重难点】个人与集体的关系。

一、导入新课：

（多媒体出示PPT图片）：

图片一：依据学校规定，我们组建了各种社团，大家可有共同语言了

图片二：我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了。

想一想：看了这些集体生活的图片，怎样用一些关键词描述自己在集体中的感受？

二、新课讲授

目标导学一：

专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~

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