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小恐龙安全成长中班课件有限公司汇报人：XX

目录第一章课程设计理念第二章课程内容概览第四章课程实施步骤第三章教学方法与手段第六章安全教育资源第五章评估与反馈机制

课程设计理念第一章

安全教育重要性通过游戏和故事，让孩子们从小认识到安全的重要性，形成良好的安全意识。培养安全意识通过模拟情景，训练孩子们在紧急情况下保持冷静，迅速采取正确的应对措施。强化应急反应教育孩子们识别潜在危险，学会基本的自我保护技能，减少意外伤害的发生。预防意外伤害010203

适合中班儿童特点故事化教学互动性学习通过角色扮演和游戏互动，激发中班儿童的学习兴趣，促进知识的吸收。利用故事情节引入知识点，让中班儿童在听故事的同时学习安全知识。色彩丰富的教具使用色彩鲜艳的教具和图片，吸引中班儿童的注意力，帮助他们更好地理解课程内容。

教育与娱乐相结合通过设计互动游戏，让孩子们在游戏中学习基本的安全知识，如“红绿灯”游戏教交通规则。寓教于乐的互动游戏01利用孩子们喜欢的故事形式，讲述小恐龙的安全成长故事，让孩子们在听故事的同时学习安全知识。故事化安全教育02设置角色扮演环节，让孩子们扮演小恐龙，通过模拟日常情景，学习如何应对各种安全问题。角色扮演活动03

课程内容概览第二章

安全知识普及通过角色扮演和交通模拟游戏，教育孩子们识别交通信号，了解基本的交通规则。交通安全教育通过模拟火灾、地震等紧急情况，指导孩子们学习正确的逃生方法和使用灭火器等安全设备。防火防灾演练教授孩子记住家庭信息，如何在公共场所与家长走散时寻求帮助，以及使用安全电话。防走失安全措施

应急处理技能01通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别潜在的危险信号，如火警、陌生人接近等。识别危险信号02教授孩子们简单的自救方法，例如遇到火灾时如何低姿势逃生、遇到陌生人时如何拒绝和求助。基本自救方法03通过游戏和故事讲解，让孩子们了解在紧急情况下如何拨打求助电话，并记住重要联系人的信息。紧急联系流程

安全行为习惯培养通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别潜在危险，如不跟陌生人走，不触摸电器插座。01识别和避免危险教授孩子们正确的交通规则，如过马路时要走人行横道，看红绿灯，使用安全座椅等。02正确使用交通工具通过故事和游戏，培养孩子们洗手、咳嗽遮掩口鼻等个人卫生习惯，预防疾病传播。03个人卫生习惯

教学方法与手段第三章

互动式教学活动利用问答形式，激发孩子们对恐龙知识的兴趣，同时检验他们对课程内容的理解。互动式问答教师讲述恐龙故事，引导孩子们讨论故事情节，培养语言表达和逻辑思维能力。故事讲述与讨论通过模拟恐龙生活场景，孩子们扮演不同角色，学习合作与沟通技巧。角色扮演游戏

视听辅助材料通过播放恐龙主题的动画视频，激发幼儿对恐龙的兴趣，帮助他们更好地理解课程内容。使用动画视频01播放与恐龙相关的儿歌，让孩子们在愉快的音乐中学习恐龙知识，增强记忆。恐龙主题歌曲02利用电子白板展示恐龙图片和动画，通过触摸互动，提高孩子们的参与度和学习效果。互动式电子白板03

游戏化学习体验通过模拟恐龙世界的情境，孩子们扮演不同恐龙角色，学习合作与交流。互动式角色扮演设计以恐龙为主题的寻宝游戏，孩子们在完成任务中学习解决问题的技能。探索式任务挑战利用恐龙故事激发孩子的想象力，鼓励他们创作自己的恐龙故事，培养语言表达能力。故事讲述与创作

课程实施步骤第四章

课程导入与热身通过提问恐龙相关知识，激发孩子们的兴趣，为课程内容做铺垫。互动问答01孩子们扮演小恐龙，通过角色扮演活动，增加课程的趣味性和参与感。角色扮演02讲述与恐龙相关的安全故事，引导孩子们学习基本的安全知识。安全知识小故事03

主题内容讲解介绍不同恐龙的种类、形态特征，如霸王龙的凶猛、三角龙的防御能力等。恐龙的种类与特征讲解恐龙时代的地理环境、气候条件，以及恐龙如何适应这些环境生存。恐龙的生活环境通过故事和实例，讲述恐龙的捕食、迁徙、繁殖等生存技能，增强孩子们的想象力。恐龙的生存技能

实践操作与反馈通过角色扮演和互动游戏，孩子们学习如何在遇到陌生人时保持安全距离。互动游戏环节设置模拟场景，如迷路或遇到危险动物，让孩子们在安全的环境中学会应对策略。情景模拟练习课后通过问卷或访谈形式收集家长对孩子在课程中表现的反馈，以便调整教学方法。家长反馈收集

评估与反馈机制第五章

学习效果评估观察记录教师通过日常观察记录孩子在课堂上的表现，评估学习效果和行为习惯。定期测验通过定期的小测验，了解孩子对知识的掌握程度和学习进度。家长反馈收集家长对孩子在家学习情况的反馈，作为评估孩子学习效果的重要参考。

家长反馈收集定期问卷调查通过设计问卷，定期向家长收集孩子在园表现的反馈，以便及时调整教学方法。家长会交流组织家长会，让家长直接与教师沟通，分享孩子在家的表现和成长需求。家访活动教师通过家访了解孩子的生活环