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6.它们去哪里了教科版一年级科学下册第一单元

盐贩与驴的故事

河水真的有魔力吗？

实验工具

第一步“观察”第二步“放”第三步“搅”第四步“再观察”实验过程

看闻尝摸观察物体的方法×气味粗糙程度、颗粒大小大小、形状、颜色

仔细观察水和食盐，它们有什么特征？第一步观察

当盐进入水之后，你看到了什么现象？第二步放在搅拌时发生了什么样的变化？你看到了什么现象？第三步搅搅拌的液体停了之后，发生了什么变化？第四步再观察

食盐放入前放入水中搅拌后实验结论盐溶解在水里了白色、颗粒状体积变小、变少

红糖、水放入水中，又会发生什么现象呢？

当红糖进入水之后，你看到了什么现象？在搅拌时发生了什么样的变化？搅拌停了后，发生了什么变化？

当石子进入水之后，你看到了什么现象？在搅拌时发生了什么样的变化？搅拌停了后，发生了什么变化？

把盐、红糖和小石子放入水中盐红糖小石子放入后的变化我的发现将三种物体放入水中，()可以溶解，()不能溶解。①②③盐红糖小石子溶解打√，不溶解打×

盐和红糖真的“消失”了吗？认真思考

举例说一说：生活中还有哪些物质溶解于水

把一勺食用油倒入水中，观察一下，食用油可以溶解吗？你有什么想法？拓展活动