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一年级上册语文教学工作总结十三篇

一年级匕册语文教学工作总结十三篇

一年级上册语文教学工作总结篇1

本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课

教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，主要做好以下几

点工作：

1、重视培养一年级学生的学习习惯

第一，认真听仔细记，要能够认真听别人的讲话并且记住大

致的内容。

第二，认真审题，仔细读每一道题目的要求，在理解题目要

求的基础上，按要求或者是照样子完成题目。

第三，认真检查，做完一大题后，要检查一下有没有漏做，

有没有照要求做；做完整张试卷后也要检查一遍，有没有漏做，

有没有写错别字。

2、端正学生的学习态度

一年级学生年纪小，不是很明确学习目的，所以作为班主任

应该时刻提醒他们，说清学习的重要性，不厌其烦地纠正学生的

不良习惯，端正他们的学习态度，不能有一丝一毫的放松。

新教材在实施当中，教师明显感到学生的两极分化十分严重,

最好的学生期中测试100分，最差的是30、40多分，所以如何缩

小两极差距要引起教师重视。特别是在班中明显落后于他人的学

生，要加强思想教育，并重点进行帮差补缺。

3、重视扩大学生的识字量和阅读量

一年级学生仅仅靠课上是一些字、读一些文章是不够的，

要想学好语文，掌握听、说、读、写的能力，必须多读多练。教师

要创设更多的阅读环境，让他们有更多阅读的时间，在阅读中反

复识记所认识的字，并能认识更多的字，这样两者能互相促进。

所以，不要让“重视扩大学生的识字量和阅读量”成为一句空话

要扎扎实实做到。

阅读是学习语文的难点，却恰恰是学好语文的’重心。所以我

们认为虽然是一年级也要逐步培养学旦的阅读兴趣，教给学生初

步阅读的方法：在课中，教师加强朗读训练，特别是多种形式

的有目标性的朗读，并且进行当的记诵练习；注意训练学生口

头语言的表达，课中设计一些简单的说话训练，特别是教材中

安排的听说活动要扎扎实实地进行教学，让一年级学生能按一定

的要求说话，注意说话的规范和完整。

4、重点训练的转变

现在是一年级第二学期了，马上要进入到二年级的学习，所

教师在今后的教学中要注意重点训练的转变：从字词训练逐步

向句子训练过渡。学生已经积累了大量的词语，但如何在具体语

境中运用，如何清晰完整地表达自己的意思，包括今后要进行的

看图写话等练习，这都要求教师着重进行句子的训练，提高学生

的口头和书面地表达能力。

一年级上册语文教学工作总结篇2

时间飞逝，一转眼之间这学期已结束。本学期我担任一年级

语文教学兼班主任工作，回顾这学期的教学工作，思绪万千，现

总结如下。

教学工作方面：

一.更新观念，勇于改革

随着教育事业的发展，陈旧的教学方法，与当今不适应了。

21世纪的学生，好动，好奇，求知欲强。因此，当今的课堂，就

要从这个“动”字来做文章。学生既然好动，我们就让他们“动”吧！

让他们在动中学会求知，在动中掌握知识。因此，我更新了教学

观念，树起新的教学理念：调动学生“动”的积极性，在“动”

中自主学习。就是说，要在教育教学的活动中，加强学生的思想

教育，多与学生谈心，激发学生的上进心。如教会学生预习的方

法（读课文、