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《教师专业化发展策略》培训辅导01第一节校本研究与教师专业化发展概述02第二节校本研究的一般认识03第三节校本研究带动教师专业化 发展的实践策略内容概述第五章校本研究
带动教师专业化发展策略第一节校本研究与教师专业化发展概述什么是校本研究校本研究的特征校本研究的定位思考校本研究在教师专业化发展中的 意义第五章校本研究
带动教师专业化发展策略校本研究理论提出的背景校本研究的理论基础校本研究的三种基本行动方式校本研究的操作结构与一般操作 程序校本研究报告的撰写第二节校本研究的一般认识第五章校本研究
带动教师专业化发展策略第三节校本研究带动教师专业化发展的实践策略一、确定校本研究问题的策略二、校本研究中教育文献检索及阅读的实践策略三、基于“有效教学”理念的校本研究设计阶段中可能性方案设计策略四、校本研究中资料收集的策略五、校本研究资料的分析、综合、解释并判断形成理论的实践策略六、校本研究报告的撰写与分享的实践策略第五章校本研究
带动教师专业化发展策略根据您已有的教学经历,谈谈对校本研究的认识和理解。你认为做校本研究最首要的问题是什么?练习使用校本研究带动教师专业化发展的各种实践策略,选择2-3种策略并将使用的过程和结果以书面作业的形式和大家分享。根据校本研究的操作程序,研究一个在教学中亟待解决的问题,写出校本研究的实施方案,选择适合本问题研究的集中收集数据的策略,将研究结果以校本研究报告的形式展示,并与大家共享。四、教师应完成的实践作业
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