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高一年级工作计划

一、工作目标

本学期，高一年级将在学校的正确领导下，在危机中育先机、于变局中开新局，努力实现“招得来、留得住、教得好、学生满意、家长放心”的目标，以传承为内涵，以规范为准绳，以改进为宗旨，以提质为目标，立足年级常规管理，优化教学过程管理，逐步形成“敬业、乐业、专业”的教风和“求真、求实、求新”的学风。

二、工作思路

坚持以“规范、主动、创新”为核心管理理念，认真细致地完成学校的各项工作内容。以提升教育教学质量为中心，坚持抓实学生的行为规范养成教育，把培养学生行为习惯和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个激情、和谐、奋进、跨越的人文氛围。强化师生的责任意识及进取意识，加快新老师的团队认同感，提高年级的整体实力和管理水平。

三、具体工作

在本学期中，高一年级组将重点完成以下工作：

（一）扎实开展综合实践活动

通过为期一周的综合实践活动，让学生们积极向中国人民解放军学习优良的革命传统，提高学生综合素质，锻炼学生意志，帮助学生树立集体观念，增强学生吃苦耐劳的能力，强化学生的纪律意识和规范意识，为高一新生快速适应高中的集体学习生活打基础。

（二）扎实认真推进入学教育

入学教育是学生了解、认识华艺，以及华艺办学理念、管理方式方法的最好窗口与途径。高一年级将在综合实践活动期间和开学前两周认真组织好学生开展入学教育，以期学生快速的适应高中生活，踏上全新的奋斗历程。

（三）引导、规范班级建设

在班级建设上努力做到统一与特色相结合。在年级组的统一安排下积极开展班级制度、文化建设，努力实现级部统一调度、安排、装饰与具体班级管理和文化建设特色相结合。

（四）持续开展仪容仪表，违禁品检查

学生行为习惯、精神面貌的养成，都非一日之功，都需要久久为功，因此年级组会协同班主任持续做好仪容仪表、违禁品的检查，引导学生保持良好风貌，养成良好习惯，从而促进学生又好又快发展。

（五）配合教务做好教育教学督查工作

课堂是学习的主阵地，是教师传授知识与智慧的基地，也是学生学习、巩固、消化、理解知识，增长智慧的基站，因此，课堂的质量关乎教学的质量，所以年级组会带领全体班主任通过“推门听课”等形式做好教育教学督查工作，从而守好课堂教学这个主阵地和生命线。

（六）创建特色社团，丰富学生校园生活

有多少学生，就有多少哈姆雷特。为了更好地激发学生学习兴趣，培植兴趣，助推学生全面可持续发展，丰富学生校园生活，高一年级组将鼓励、提倡骨干教师、青年教师发挥自己的特长，以本学科为依托，创建富有特色的社团供学生选择，然后在活动中开发社团活动，助力学生全面发展。

（七）积极筹划、精心组织或参与各种活动

教师层面：年级将积极组织教研活动。一方面，由班主任、辅导员及任课教师定期开展班课协调会，进行班内教研，分析班级学生学情，为班级实现更好地教育教学提供帮助。另一方面，由年级组长、年级学科组长及教师、学生代表组成年级内教研团队，定期以座谈会的形式研究年级教育教学实况，及时调整，以提升年级整体教育教学水平。

学生层面：年级将配合学校精心组织好迎新晚会、开学典礼、秋季运动会、各学科竞赛（例如诗词朗诵比赛、“我爱记单词”单词竞赛等）、宿舍文化节及体育赛事等。

（八）段考成绩分析、段考表彰

考试是学习的试金石，我们一定要借考试发力，通过学科和整个年级成绩分析剖析教师在“教”和学生在“学”的过程中自身分别存在的问题，然后去解决问题，既提升我们教师的教学水平，同时又不断提升学生的学习能力，为学校的整体发展注入源头活水。

（九）全力配合政教处做好学生管理工作

在政教处的正确领导下，年级将全面做好学生的思想品德教育和行为习惯养成教育。通过年级内文明班级评比等形式抓实学生的考勤管理、纪律管理、卫生管理及活动管理。不断强化学生的集体观念和纪律意识，激发学生的竞争意识和学习动力。

（十）促进家校沟通，加强交流与合作

家校沟通是年级管理的重要一环。对于高一年级而言，学生将必须经过初升高的过渡阶段和新高一的适应期，各方面问题接踵而至。

我们尤其需要积极主动与学生家长建立联系，及时反馈学生在校情况，共同关注学生问题，及时处理，实现家校互通互信。通过班主任日常常规沟通、建立家委会、组织家长会和校园开放日等形式，促进家校沟通，形成教育合力。

总之，教育教学工作千头万绪，唯有精心谋划，全力执行，才能有所收获。高一年级组将以“踏石留印，抓铁留痕”的工作态度、饱满的工作热情投入到新学期的各项工作中，凝心聚力开新局，携手共进谱新篇，努力迈向我校教育教学发展新征程！