专题04《生命的思考》全国版道法2024年中考一轮复习课件【课件研究所】.pptxVIP

专题04道法中考复习课件2024年全国版

健全人格(核心素养)懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观；在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。道德修养(核心素养)形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。生命安全与健康教育(学习主题)树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。以“生命的意义是什么为议题，结合突发公共卫生事件等，感悟生命的美好，理解生命健康的重要性和实现生命价值的意义。能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。以“在逆境中自强不息”为议题，探讨应该如何正确面对困难和挫折，战胜困难，增强抗挫折能力。

生命接续（第八课）01敬畏生命（第八课）02守护生命（第九课）03生命韧性（第九课）04专题04综合复习生命的思考生命意义（第十课）05

#01生命延续

01.生命接续1、个体生命有什么样的特点？1）生命来之不易，生命是大自然的奇迹，它是属于我们自己的幸运。2）生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。3）生命是不可逆的，也是短暂的。

01.生命接续2、如何正确看待死亡？1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。2）死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。3）我们要从容面对生命的不可预知，热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。易错点人都是要死的，所以我们要及时行乐，享受生活。理由：死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得，热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。个体生命发展的自然规律

01.生命接续3、如何理解人类生命的传承和接续？易错点我的命是自己的，我的死活与他人无关。理由：个体生命实现人类生命的接续，生命的接续，使得个体生命不仅是“我”的，还是“我们”的。1）个体生命实现人类生命的接续，每个人都能找到自己生命的位置，担当一份使命。2）生命的接续，使得生命不仅是“我”的，还是“我们”的。3）在生命的接续中，人类生命和精神文明也不断积累和丰富。

01.生命接续3、人类生命的传承和接续的内容是什么？1）生命接续包括身体的生命、社会关系中的生命、精神信念上的生命。2）我们每个人都不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

核心素养内容教材核心知识（1）道德修养：形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。（2）健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。（1）认识生命发展规律：①死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得。②面对生命的不可预知，要更加热爱生命，热爱生活，我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。（2）生命的接续：①个体生命实现人类生命的接续，每个人都能找到自己生命的位置，担当一份使命。②生命的接续，使得每个人生命不仅是“我”的，还是“我们”的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。01.生命接续

1.(2023·模拟题)一个新生命的到来，会给这个世界带来什么?她(他)的家人有了新的身份，她(他)的家族后继有人，她(他)给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这则材料说明了（）①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④【解析】本题考查的知识点是生命的接续。由关键信息“家族后继有人”可知，生命实现了接续，由带来快乐、“纳税人”可知，在生命接续中，每个人都能找到自己的位置、担当一份使命，“新的身份”说明生命不仅是个人的，还跟别人休戚相关,因此②③④都是正确的；①说法虽然正确，但材料中没有体现出生命的“短暂”，也没有体现出个人生命对整个人类的意义，应排除。

2.（2024·广西模拟题）2023年“世界大健康博览会——长寿时代高峰论坛”“开启更长寿、更健康、更富足的新时代”为主题，与海内外的专家学者、企业家共同分享对于长寿时代、健康老龄化、长寿经济、养老金融的前沿研究与实践经验。重塑生命认知，延伸生命尺度，“长寿时代”已成为激发每个人、每个家庭的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们（）①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得③要向死而生，好好活着，从容面对生命的