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家校社协同育人的理论基础
说明
青少年时期是身心发展的关键期，个体在这个阶段面临着学业、家庭、人际关系等多方面的压力，这些压力和生活中的困惑可能引发多种心理问题。焦虑症、抑郁症、强迫症、厌学情绪以及网络成瘾等，都是常见的青少年心理健康问题。由于每个青少年的成长环境和心理承受力的差异，他们的心理问题表现出不同的类型和程度。因此，青少年心理健康问题具有多样性和复杂性的特点，要求社会各界共同关注并采取个性化的教育干预措施。
家校社协同育人通过三方的共同参与，可以使教育措施更加精准和有效。家庭了解孩子的个性特征，学校掌握学生的学业情况，社会则能提供现实的教育资源和实
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