第1课《邓稼先》练习题 2024-2025学年统编版语文七年级下册.docxVIP

统编版语文七年级下册第一课邓稼先练习题（含答案）

积累与运用

1．给下列加粗的字注音

鲜为人知（???）?任人宰割（???）?大厦（???）

至死不懈（???）??截然不同（???）??孕育（???）

2、下面词语，有错别字的一项是（）

A．可歌可气B．家喻户晓C．安然无恙D．辨伪去妄

3．选词填空

（1）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。（）

A．开始B．开辟

C．开创D．开展

（2）事后我追想自己为什么会有那样大的感情________，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。（）

A．震荡B．激荡

C．回荡D．动荡

4．下列句子中加粗词语的解释有误的一项是（）

A．奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

仰慕：敬仰思慕。

B．“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准备地描述了他的一生。

鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。

C．张爱萍将军称他为“两弹元勋”。

元勋：最高领导人。

D．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有徬徨，没有矛盾。

徬徨：徘徊；犹豫不决

5.下面语段中，画横线的句子中有语病的一项是（）

①看到“百年征程·不忘初心”活动遴选主持人的宣传海报后，我第一个报名。②据说，报名参加本次活动的同学大约200人左右。③说实话，这次大赛比我参加过的任何一次比赛都更具挑战性。看了前面同学的精彩表现，我清楚地认识到：④学习不仅停留在书本上，而且存在于生活中。

A.① B.② C.③ D.④

6.在文中（）内依次填入标点符号，最恰当的一项是（）

茫茫宇宙到底有没有外星人（）生命能不能合成？未来世界将走向何方？这一切都引起人们深深的思考（）

A．？。 B．？！ C．，？ D．，。

7.结合语境仿写画线句子。

在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，说一些同窗的趣事，____________，______________，心中荡起往昔甜蜜的回忆。

8.学习本文之后，阳光中学七年级XX班将要开展“走近邓稼先”的主题实践活动，请根据要求完成以下题目。

（1）【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2017年4月27日“天舟一号”飞行任务圆满成功，这一系列事件表明我国航天科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已走在世界的前列。学校要编辑一期以“打开科技之窗”为主题的板报，请你为板报设计两个具体的栏目。

（2）【写墓志铭】1986年7月29日，“‘两弹’元勋”邓稼先逝世。请你仿照例句，为邓稼先写一段墓志铭。

示例：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒。让我们记住他——“‘两弹’元勋”邓稼先。

阅读理解

（一）阅读下面的课文选段，回答问题。

“我不能走”

青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：

中国男儿中国男儿

要将只手撑天空

长江大河亚洲之东峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红

我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。

9．本文段主要叙述了邓稼先的一件什么事？表现邓稼先什么精神？

10．标题《我不能走》有什么表达作用？

11．文章引用《吊古战场文》有什么作用？

12．最后为什么要补充“我”父亲喜欢“五四”时代的那首歌？

（二）阅读下文，完成各题。

??????

黄昏