三年级下册《体育》全册教案3.pdfVIP

罗田县胜利

小学

01——015学年

242度下期

学三年级

小

体时教

育

课案

级：三年级

班

：何祥

教师耀

2015年3月

2014——2015学年第二学期

三年级体育与健康课程教学计划

一、指导思想

要正确树立健康第一的指导思想，真正确立与新课程适应的体现素质

教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和

关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武

装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。

二、教材分析

三、本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精

细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运

动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项忖和

新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接

力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经

期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。

四、德育要求

五、养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进

学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而

为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.

六、学科教学目标

（一）运动参与学习领域，学生“具有积极参与体育活动的态度和

行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”，主要表现为“主动

观察和评价同伴的运动动作”，“示范所学的运动动作”。

（二）运动技能学习领域

1.获得运动基础知识

三年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的

术语，具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知

道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术

语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。

2.观看体育比赛

本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，

观看电视中体育比赛和表演。又增长体育的知识加深了体育的认

识。

3.学习和应用运动技能

初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技

能、初步掌握两套徒手操，初步掌握套简单的武术套路、通过学生

比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所

学的技能进行锻炼与娱乐。

三（）身体健康学习领域

1.