七年级生物上册371能量的释放和利用第一课时省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

第1节能量释放和利用;火神—普罗米修斯;1.描述什么叫呼吸作用，和呼吸有什么区分。

2.学会测定呼吸频率简单方法，初步学会将测定结果进行分析，尝试得出能量释放与呼吸相关结论。

3.初步学会验证植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳方法。

;能量释放;图片分析;活动一：体验能量释放与呼吸关系;感受平静时呼吸频率及体表温度;;;1.计算出表中各项平均值，比较人体在3种状态下呼吸频率是否有差异？;消耗能量多少与呼吸频率成正比;感受呼吸;;植物体内呼吸，和人体呼吸气体改变一样吗？;一起来做试验验证吧！;验证呼吸过程中气体改变;活动二：验证植物呼吸过程产生二氧化碳;3.把A、B袋内气体分别通入装有澄清石灰水两个锥形瓶中，观察和统计石灰水改变，分析试验结果。;活动三：植物呼吸过程消耗氧气;3.先点燃两只蜡烛，然后打开瓶盖，将点燃蜡烛同时快速伸入到甲、乙两瓶中，观察蜡烛火焰改变情况。;课堂讨论;2.第二组试验中火焰发生了什么改变？原因是什么？;3.在试验一和试验二中，作为对照试验分别是哪一组？;4.经过上述试验，你得出结论是什么？试验时为何要把植物在黑暗中放置24h？;我们通常说“呼吸”和“呼吸作用”是一回事吗？;植物呼吸试验（一）;有机物+水++能量;能量释放;1、关于人和植物呼吸作用含有共同特点，错误是（）

A、都要吸收氧气B、都要产生二氧化碳和水

C、都要吸收二氧化碳D、都要释放出能量;2、人和植物呼吸作用含有主要意义，是为细胞生命活动提供了（）

A、氧气B、水

C、营养物质D、能量

3、阳光下，一棵柳树所进行主要生理活动（）

A、光合作用和呼吸作用B、只有光合作用

C、只有呼吸作用D、光合作用和呼吸作用都没有;;呼吸作用是细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水，同时将贮藏在有机物中能量释放出来供生命活动利用过程。