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家校社协同育人促进学生能力提升的探索
前言
随着信息技术的不断发展，数字化工具已经成为家校社协同育人不可或缺的支持平台。家长和学校可以通过在线平台进行实时沟通，分享学生的学习情况和成长动态，社会机构也能通过技术手段参与到学生的课外活动、实践项目中。尤其在疫情期间，线上教育和远程沟通为家校社协同育人提供了新的模式和方式。未来，数字化技术将进一步推动家校社三方的互动频次和效率，促进资源共享，增强教育的灵活性和个性化。
通过深入理解家校社协同育人模式的内涵与特征，能够认识到这种模式在促进学生核心素养发展的过程中所具有的独特优势。家校社三方的互动与合作，不仅能够为学
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