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学校开展法制进校园活动总结范文(7篇).docVIP

学校开展法制进校园活动总结范文(7篇).doc

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学校开展法制进校园活动总结范文(通用7篇)

难忘的活动已经结束了,在这段活动中,一定有很多值得分享的体会吧,不如来好好的做个总结。一起来学习活动总结是如何写的吧,以下是小编整理的学校开展法制进校园活动总结范文(通7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学校开展法制进校园活动总结1

本学期三月份以来,我校深入开展建设“平安校园”的良好氛围,根据《铜官山区综治委2009年“法制进社区”综治活动活动方案》精神,我校全面贯彻落实开展以宣传“法制进校园”为主要内容的综治宣传月活动,进一步增进了学生法律意识,提高了法律知识水平。并结合我校实际,认真制定活动实施方案,大力整治校园及周边治安秩序,加强对师生的法律教育,多管齐下,努力营造平安稳定和谐的校园环境。现把开展活动的主要工作汇报如下:

一、学校高度重视,全员动员

法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在三月初,我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓,综治委主任专门负责,制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性,让全体师生在思想和行动上重视这项活动,从而加强学生自我保护的意识和能力,使教师树立知法守法的意识。

二、以板报、广播、课堂为阵地,向师生进行法制宣传

为了让每一位同学都能够接触到法制教育,我校在三月份在全校班级中进行了法制宣传中队会评比活动。要求每个班级都要开展一次关于法制教育方面的主题中队会,内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新小学生守则》等相关法律、法规为主。同时开展黑板报评比、国旗下讲话等活动,提高学生们理解法律的能力。通过这样的活动,使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解,从而提高学生们的法律观念。

三、利用校园,播放法制录像

三月份,我校少先大队部组织了学生观看法制教育录像。我们利用每天下午播放法制方面的教育宣传片,组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论,让大家畅所欲言,并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育,让学生们更直观的了解法制方面的问题,从而加深印象,避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。

四、利用多种教育手段对学生进行法制教育

三月中旬,我校安排法制副校长在校园内进行法制教育,利用真实的案例,向学生进行了深入浅出地教育宣传。我校还利用家长学校的机会,对广大家长进行了法制教育,收到了较好的教育效果。

总之,通过这次活动,我校圆满的完成了“法制进社区”宣传月活动,进一步营造了我校良好的法制教育氛围,加大了我校依法执教的工作力度,优化了我校教师的整体素质,规范了全校学生的日常行为,培养了学生知法守法的思想意识,提高了在校学生的整体素质。

学校开展法制进校园活动总结2

根据上级部门安排,3月8日至4月10日结合法制宣传进校园“春风行动”活动,我校开展了以“弘扬法治精神,促进教育和谐”的主题班会、法制讲座等教育活动。

为进一步增强学生法制观念,预防和减少青少年违法犯罪,促进学生健康成长,我校联系乡派出所王警官开展里法制宣传教育讲座。

王警官结合我校情况做法制教育讲解。王警官以通俗易懂的语言,深入浅出的讲解,结合生动的法制宣传教育图片,就青少年违法犯罪的基本特征作了详细讲解,给同学们上了一场生动的法制教育课。他们希望同学们增强法律意识和法制观念,提高明辨是非的能力,依法自我保护的能力、抵御社会不良影响和预防违法犯罪的能力,遵纪守法,养成良好的行为习惯,做一个文明合格的中学生。

学校组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列教育法规。并要求全体一线教师理论联系实际,对照自己的日常教育教学行为,找缺点、明差距,谈体会,努力提高依法执教水平。

各班级以法制教育为主题,采用班(队)会、晨会、板报、阅读、广播等多种形式,针对学生中存在的一些问题,开展了法律常识学习、讲座、宣传活动。一二年级《从小养成自觉守法的良好习惯》、三年级《学生为什么学习法律知识》、四年级《遵纪守法,杜绝校园暴力》、五年级《青少年犯罪》、六年级《加强青少年法制教育,维护青少年合法权益》、七年级《未成年人不良行为的几种类型》、八年级少先《预防未成年人犯罪法》、九年级《治安管理条例》为主题。大队部还组织全校师生观看了《警钟长鸣》等法制教育片,开展了“我与法同行”手抄报展评活动,以大家喜闻乐见的形式,对学生进行生动的法育。

同时我校还邀请电力局的张主任对全体师生进行了安全用电方面的法律知识讲座,发放了安全用电方面的宣传材料,提高了师生安全用电方面的知识水平,增强了安全用电的能力。

另外,学校组织各班进行了法制宣传为主题的黑板报比赛活动。通过这些活动,进一步增强了广大师生的法治观念,引导学生学法、懂法、守法,提

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