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4.1基因指导蛋白质的合成课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

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是否可以利用已灭绝生物的DNA来“复活”它们?DNA是如何起作用的?;第一节;第一节;第一节;第一节;第一节;第一节;RNA适于作DNA的信使的原因;第一节;第一节;DNA复制和转录的比较;(1)转录不是转录整个DNA,是转录其中要表达的基因,转录是以基因为单位进行的。

(2)细胞核中转录形成的RNA通过核孔进入细胞质中,穿过0层膜,需要消耗能量。

(3)细胞质基因在控制蛋白质合成的过程中也进行转录(注:线粒体、叶绿体内含有核糖体,可以合成蛋白质)。

(4)并非所有的RNA分子均为单链结构,tRNA分子中存在碱基互补配对的区域,具有氢键。;第一节;场所;决定一个氨基酸的碱基个数;1961年克里克实验;定义:;;2个起始密码子;遗传信息的翻译;思考·讨论·分析密码子的特点;第一节;第一节;第一节;第一节;第一节;第一节;第一节;第一节;第一节;第一节;第一节;第一节;遗传信息的翻译---过程;第一节;第一节;由下图判断翻译的方向;;真核细胞和原核细胞转录和翻译的时间地点区别;;真核细胞中复制、转录、翻译的比较;第一节;第一节;DNA和RNA都可以携带遗传信息

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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