新材料作文审题立意.ppt

新材料作文的审题立意夏邑高中高四语文组确定文体，确定标题。1、高度的开放性：“四自”：自主确定角度，确定立意，01不要套作，不得抄袭。2006年以来，高考语文试题中新出现了一种作文形式，它是在材料作文基础上发展起来的，被称之为新材料作文或命意作文。这种命题形式从本质上讲，是材料作文，只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。就是说要从材料中提炼观点而不是话题。这种新材料作文的特点是：2、严格的限制性：“三不”：不要脱离材料的含意作文，02新材料作文及其特点01现实材料（生活事实）02理论材料或哲理性材料（阐述道理）03寓言故事材料（寓理于事）作文材料主要类型231整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。新材料作文的审题要“三性四清”。新材料作文审题立意的原则理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。01分清主次：有的材料涉及的几个对象可能并不是并列的，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，否则有可能出现偏题现象。02关系：有些材料涉及的几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚它们之间的关系。03义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。04抓关键词句法作文材料为了突出中心，有时会设置关键词、句，抓住这些词句往往能把握材料的精髓，准确理解材料，正确立论。材料一：野兔十分狡猾，但一到雪天，它末日就到了。当它出来觅食时，总是小心翼翼的，一有风吹草动就原路逃之夭夭。如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人只要找到野兔在雪地上的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。立意：走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界，“别摔在熟悉的路上”，不要谨小慎微，要敢于走新路，敢于创新审题立意的方法材料二：北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”这则文言材料中“其人自护其短”便是关键句。这一关键句意在告诉人们，“自护其短”是要不得的，因此可以较容易地得出结论：不可自护其短。若抓不住这一关键句，我们可能会赞颂北人不同凡响之举，这就“谬以千里”了。12材料三：洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一-——洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。01分析材料可找出关键词句“茫然”“不容置疑”、“毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚”，似乎矛盾的关键词语包含材料的主旨：敢于质疑是成功的阶梯，大胆冲破束缚才能有所成就。02任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料中的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。01材料一：古代有一个渔翁，一天，在一口井里用网捞到两条大鲤鱼；第二天又去，只捞到了三条小鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到。这是为什么呢？他百思不得其解。02渔翁在捞到的鱼越来越少，最后什么也捞不到了。通过对“这是为什么”的分析，能较快速明白材料的主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。03二、由果溯因法材料二：古希腊神话中安泰是众所周知的英雄，地神盖姬是他的母亲，安泰和敌人格斗时，只要身不离地，便可源源不断从大地汲取力量，因而能击败任何强大敌手，不幸的是，安泰的奥秘被一个名叫赤赤克勒斯的对手发现，于是安泰被弄到空中扼死。01大英雄安泰怎么会被扼死呢？因为他被弄到了空中，离开了他的母亲大地，失去了力量的源泉。通过这样的分析我们很快就会明白了材料的主旨：儿女离不开母亲，英雄离不开祖国。02有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。?材料一：?当断