2025春《百年学典 同步导学与优化训练 数学 一年级下册 配北师大版》课件 第二单元 图形大变身（一）.pptx

第二单元图形大变身（一）;一、用右边哪个物体可以印出左边的形状？把它圈起来。;二、先想一想用下面的物品可能会做出什么形状，再描一描或印一印。;三、用下面的积木印一个你喜欢的图案，并与同伴交流。;四、下面的图案像什么？说一说，做一做。;第二单元图形大变身（一）;一、用右边哪个物体可以印出左边的形状？连一连。;二、用下面的物品能印出什么形状？想一想，做一做。;三、用下面哪个物体能印出？（在合适的物体下面画“√”）;四、用下面哪个物体能印出？圈一圈。;五、说一说，左图的每部分是用哪个物体描出来的？;第二单元图形大变身（一）;一、做一做，说一说。;二、夜晚，把一个足球放在电灯下，当把足球向电灯移近时，足球的影子会发生怎样的变化？;三、看图讲一个数学故事。;四、皮影戏是中国民间古老的传统艺术，又称“影子戏”或“灯影戏”。人们在幕布后面讲述故事，挥动“影人”进行表演。请你尝试用纸板剪皮影人并进行表演。;第二单元图形大变身（一）;一、做一做，说一说。;二、用能印出哪个图形？圈一圈。;四、怎样用积木拼成下面的图案？说一说，做一做。;五、用下面的物体描出一幅你喜欢的图案。;综合实践设计教室装饰图;一、找规律，接着摆什么？圈出正确答案。;二、找规律，接着画下去。;三、按自己喜欢的规律涂色。;四、为了开展班会，同学们需要布置教室，该怎样装饰呢？请你用“重复”的规律设计教室装饰图，与同伴一起画一画，说一说。