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美术活动：《桃花朵朵开》教学设计
美术活动：《桃花朵朵开》教学设计
【活动目标】
1、在观看发觉中，初步感受桃花的漂亮。
2、尝试运用大小不同的印章，大胆的表现桃花。
3、能在操作中保持画面干净洁净。
4、尝试将观看对象根本局部归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。
5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
【活动预备】
自制印章、颜料、抹布、有背景的图画纸。
【活动过程】
一、情境导入，熟悉桃花。
1、观赏桃花图片，激发观赏兴趣。
指导语：教师最喜爱春天了，由于春天有好多美丽的花，今日教师给你们带来了一种，我们一起来看看吧。
2、引导幼儿观看图片，了解桃花。
指导语：这是什么花?桃花。桃花美丽吗?春天好多桃树都开花了，教师这里有几颗桃树，她们也想开出漂亮的桃花，小朋友情愿帮忙她吗?
那桃花是什么样子的呢?是什么颜色的?长在哪的呢?什么外形?多少花瓣?大小一样吗?像我们平常玩的什么玩具呢?雪花片。
二、教师示范作画，幼儿观赏。
1、出示背景图画纸和印章，激发操作兴趣。
指导语：那我们今日就来用玩具做的印章来帮忙桃树妈妈开花吧!
2、教师念儿歌示范印章的使用方法，幼儿观赏。
指导语：教师这还有一首好听的儿歌来帮忙我们印桃花。
三、幼儿尝试运用印章大胆表现桃花。
1、引导个别幼儿上前试试，教师协作念儿歌。
2、幼儿操作，教师指导。
幼儿合作，尝试运用大小不同的印章，蘸上颜料，在背景图上按出大小不等的桃花，留意找空的地方印，尽量保持画面干净洁净。
四、展现，评价。
请幼儿相互评价作品，重在引导孩子敢于大胆的表达自己的想法。
附儿歌：
玩具玩具真好看，放进颜料蘸一蘸。按在纸上不要动，开出桃花真好看。
美术活动：《桃花朵朵开》教学设计这篇文章共2193字。
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