必威体育精装版四年级上学期美术组工作总结与反思 四年级美术教学工作总结(汇总16篇).docxVIP

必威体育精装版四年级上学期美术组工作总结与反

思四年级美术教学工作总结(汇总16篇)

9.期末考试是学生展示自己分析和解决问题能力的重要阶段。

让我们一起来看看以下幼儿园工作总结范文，分享教育教学

的经验和心得。

四年级上学期美术组工作总结与反思篇一

转眼间，本学期的教学工作又要结束了，回顾这个学期的美

术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中

我享受到收获喜悦，也在发现一些存在的问题。现将本学期

的工作做了一个总结，以便取长补短，为下学期做好准备。

在工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术

教育原则，根据学校的实际情况以及学生实际情况制定出切

实可行的教学计划。认真上好每一节课，将知识传授给学生，

使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技

巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

并且在教学中，注重激发学生的兴趣，使学生形成基本的美

术素养，还以人为本，培养学生的人文精神和审美能力，为

促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基

础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结

合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的

层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐

步体会到美术学习的乐趣，形成基本的美术素养和学习能力，

为终身学习奠定基础。

1.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的

学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表

现和创造。

2.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、

录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

3.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识

能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际

成绩，更注重未来发展。

4.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面

等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

教学之余，我认真的学习了学校及教研组组织的各种业务学

习，还看了有关教育的教学刊物，从理论上提高自己，完善

自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而

使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪

的现代化教学模式。

四年级上学期美术组工作总结与反思篇二

20xx——xxxx学年度第一学期即将结束。在这一个学期中，

我担任四年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与

喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中

的美术教学工作总结如下：

本学期，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，

认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育。根据开学之初

制定的计划，通过具体的教学措施，按时按质地完成了本期

的教育教学工作内容。工作上兢兢业业，对学生以身作则，

言传身教。教学中注重学生知识技能情感目标的达成，培养

学生在造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索四个教学

领域的全面发展。工作中坚持做到教书育人双向进行，让学

生在学习文化知识的同时提高自己的道德修养。

在开学之初，就对全册教学进行了分析归类，提前布置学生

准备好本学期的材料，巧妇难为无米之炊，为上好课做好物

质准备。由于本学期参加骨干教师培训，有些课程提前上的，

在教学中两课时的课变成了一课时，上课的时间缩短了，这

就要求教师在课前做好充分的准备，精讲少讲，多给学生留

时间去完成作业。有弊必有利，这样的应急教学也给学生很

好的锻炼机会，学生在完成一幅画的内容时，不在像以前一

样拖拖拉拉，在课堂上能够积极主动，紧张而专心的去完成

一幅作业，他们知道没完成的内容已经没有下一节课的时间

来继续，所以一段时间的训练，学生已经提高了绘画速度，

有效了应对了上级的二十分钟美术技能抽测。

在教学中，我还有效的利用多媒体教学，利用现有的互联网

教学。云空间的应用有利的辅助了我们美术教学。在办公室

找到的课件在每个班级的课堂上都能用到，甚至可以随时在

课堂上有哪些信誉好的足球投注网站自己的博客，把课下传到博客上的学生作业打开

给学生欣赏评价，学生看到自己的作业出现在网络上十分惊

喜，对他们是一个很好的激励。和学生互为云空间的好友，

可以随时交流，特别是平时很少言语的学生，在空间里经常

给老师留言，说说自己的想法，拉近了和学生的距离。

美术教学中我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术

教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出

切实可行的教学计划。注重激发学生学习美术的兴趣，认真

上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学

生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，

同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。除

了美术基本素养的传承，还注重学生个性的的发展，培养学

生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促

进他们全面发展奠定良好的基础。使他们在美术学习过程中，

逐步体会到