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2024年高考政治考纲解读与热点难点突破专题12认识社会与价值选择热点难点突破.docVIP

2024年高考政治考纲解读与热点难点突破专题12认识社会与价值选择热点难点突破.doc

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专题12相识社会与价值选择

1.古代我国有四大独创,当前我国有世界网友投票选出的“新四大独创”:高铁、移动支付、共享单车和网购。奋进的中国实现了历史性飞跃,创建了中国奇迹。每一个中国人都应当有这样的信念:我们走自己的路,具有无比广袤的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。从社会历史观的角度看,每个中国人都应当有这样的信念的缘由是()

①社会存在确定社会意识,社会意识是对社会存在的反映②社会意识具有相对独立性,社会意识对社会存在具有反作用③社会存在确定社会意识,社会意识对社会存在具有推动作用④物质确定意识,意识对物质具有能动作用

A.①②B.①③

C.②④D.③④

【答案】A

2.建设生态中国与华蜜中国,须要树立绿色低碳发展理念,正确处理发展经济与爱护生态环境的关系,让中华大地天长蓝、水长清、人民生活更美妙。材料体现的哲理有()

①社会存在确定于社会意识,社会意识是对社会存在的正确反映②社会意识具有相对独立性,先进社会意识对社会发展起推动作用③上层建筑反作用于经济基础,对经济基础能起到巩固和促进作用

④作出正确的价值推断与价值选择,要站在最广袤人民群众的立场上

A.①②B.①③

C.③④D.②④

【答案】D

【解析】绿色低碳发展理念,让人民生活更美妙,体现了社会意识的相对独立性和正确的价值推断和价值选择,要站在最广袤人民群众的立场上,②④符合题意,①、③表述错误。

3.“心态”这个词来源于古老的试验心理学,它自身不是学问,但我们可以把它视为连接态势感知和有效行为模式的“应用程序”。有人说,对学生而言心态和学位证书一样重要,甚至更重要;也有人说,“心态”开发能够提高商业洞察力,以公益的心态、商业的手段才能获得商业的成功。对于“心态”下列说法正确的是()

①公益的心态能获得更多的回报,个人的价值就越大②“心态”影响学生及商业活动体现了社会意识的相对独立性③符合社会规律的“心态”在肯定条件下能转化为服务社会的物质力气④不同的“心态”确定着商业活动中的思维方式和学生学习的成败

A.①③B.①④

C.②③D.②④

【答案】C

4.我国正在全面推动农村土地全部权、承包权、经营权“三权分置”的改革。“三权分置”改革实施的重点是在法律和实施方法上清晰界定全部权、承包权和经营权三者之间的权利关系,建立健全土地产权制度和利用制度。从哲学角度看,这表明()

①生产关系适合生产力发展状况能推动生产力的发展②上层建筑适合经济基础状况能促进生产力的发展③“三权分置”是人民利益与农村经济发展规律内在统一的要求④实践基础上的的制度创新是改革的先导

A.①③B.①④

C.②③D.②④

【答案】A

【解析】实现全部权、承包权、经营权“三权分置”是通过变革生产关系以推动生产力的发展,符合社会发展的规律和人民的利益,①③符合题意;“三权分置”不属于上层建筑,并且即使上层建筑适合经济基础,也不肯定对社会发展起促进作用,推断上层建筑能否促进生产力的发展,不仅要看上层建筑是否适合经济基础状况,还要看它是为先进的经济基础服务,还是为落后的经济基础服务,②不选;实践基础上的理论创新是改革的先导,④说法错误。

5.中心全面深化改革领导小组其次十五次会议强调,改革是一场“革命”,改的是体制机制,动的是既得利益,不真刀真枪干是不行的。下列对于我国当下进行的这场“革命”相识正确的是()

①“革命”旨在变革上层建筑中不适应经济基础发展的环节②对生产关系的“革命”要求从根本上变革现有的社会制度③“革命”标记我党已完成对社会主义建设规律的相识任务④调整体制机制的“革命”是社会基本冲突运动的必定要求

A.①②B.③④

C.②③D.①④

【答案】D

6.春秋战国天下大乱,中华民族进入重大历史转型期,有识之士纷纷自告奋勇,为巩固统治者的地位,绽开了一场跨越300余年的诸子大辩论。对此,有学者指出,诸子的思想当然深刻,但无论如何也不行能从根本上使社会长治久安,因为他们的思想仅仅是“治之术”,而非“治之道”。实现社会长治久安的“道”应当是()

①着重把握生产力与生产关系这一社会主要冲突②自觉遵循支配人类社会发展过程的普遍规律

③充分发挥人民群众在社会变革过程中的先导作用

④坚持实现人民利益与调动人民创建性的有机结合

A.②④B.②③

C.①③D.①④

【答案】A

【解析】实现社会的长治久安就要遵循社会发展的客观规律,②当选;人民群众是社会历史的主体和历史的创建者,实现社会的长治久安要敬重人民群众的历史地位,④当选,答案为A;生产力与生产关系是人类社会的基本冲突之一,而非主要冲突,①错误;人民群众在社会变革中起确定作用而非先导作用,社会

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