2024届河南省部分学校高三临考诊断卷语文试题B卷[含答案].pdf

绝密启用前

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试卷类型：B

2024年普通高等学校招生全国统一考试诊断卷

语文

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将

考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标

号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，

将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

Ⅰ519

（一）现代文阅读（本题共小题，分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

在新石器时代，人发明了绳子和编织的技艺。大约距今五千年前后，人把绳子做成缰

绳，套在了牛马等大型动物身上，让它们成了牲畜。人们驱使牛耕地，驾驭马奔跑。人也转

变成了农夫、牧人或骑手，由此开启了以农业和畜牧业主导的时代。

缰绳把人与牛马连接在一起。人抖动缰绳，向牛马发出特定信号，让它们前行、转弯

或停止。因此，缰绳是人与牛马之间的一种信息媒介。经过训练，被套上缰绳的牛马，褪去

了身上的野性，逐渐理解并记住了缰绳的信号含义，按这些信号来展开活动，耕地、运输或

冲锋，成了人们劳动或战斗中的重要帮手。

有了缰绳，人第一次能够驾驭比自己力量更大的生命体。手握缰绳的人，要与牛马构

成一对一的关系，关心和保护它们，让它们处于健康的状态中，以便能适度地利用和发挥它

们的生命能量。因此，缰绳意味着人与牛马产生了劳动互动。人类的劳动和自然之间构成了

亲和的关系，这种关系闪烁着自然的生命灵光。

在漫长的农牧业及手工时代之后，人类又发明出了各种使用化石能源的机械和机器，

来取代人及牲畜等动物和生物的力量。劳动者是工厂里的工人，成了机器的操作者，而非驾

驭者。工人操作着别人的机器，严格遵循机器的操作规范，执行和完成机器拥有者的生产指

试卷第1页，共12页

令。这种机器不是生命体，其运行不由工人主导，从不与工人发生生命的互动。在机器面前，

工人的劳动无须全身心投入，工人的身体被器官化了，劳动过程是机械性的，而不再是具体

的生命活动。机器的操作者其实是被机器驾驭着。那条曾经连接着人与动物及自然之间的缰

绳，被机器斩断了。

到了20世纪初，越来越多的人开始购买和使用家用轿车。在汽车上，方向盘、油门

及制动踏板和挡杆等，连接着驾驶者的手脚及身体，控制着汽车的方向和速度。这是新型的

机械缰绳。汽车速度比牛马更快，经常会置身于更为复杂的道路交通环境中，驾驶者必须遵

循更为严格的交通法规。这需要驾驶者有更敏锐的观察及感知环境的能力、更快速的手脚反

应能力，以及更果断的大脑决策能力。驾驶者的眼、手、脚及大脑要保持高度的协作。开车

因而是一项需要驾驶者全身心投入的复杂劳动，驾驶者的身体重新成了一个生命的整体。

与驾驭牛马相比，驾车也是一门复杂的手艺，开车，是人在驾驭车，人要充分利用机

械缰绳控制汽车的运动状态。人要与汽车的技术性能及交通环境之间展开复杂的互动开车不

是驾驶者给汽车打下手，相反，开车重新提升了驾驶技能的重要性。这样一来，工人与机器

之间的那种被动和失衡关系，工人被机器大幅削弱了的劳动主体性，都在人们成了生活领域

里的汽车驾驶者之后得到了极大的修复。驾驶一辆汽车，就如同人曾经驾驭牛马一样，体现

了人与工具间积极的生命互动。

汽车，是现代人普遍要去驾驭的最后一种大型机器。从驾驭牛马开始，中间经过了驾

驶马车、自行车、蒸汽机车、燃油车及各种船只等交通工具，再到驾驶各种更快的赛车及摩

托车、飞机乃至航天器等。这构成了人类长达数千年的交通工具发展史，这也是人主动地与

工具及技术展开积极互动和协同进化的生命史。在这一过程中，人手握各种驾驭动物及机器

的缰绳，去赢得驾驭速度的身心快感，并不断突破空间的边界和速度的界限。由此，作为交

通工具的驾驭者或驾驶者的人，就是一个不畏风险、持续探索的主体。

近年来，新能源车得到了迅猛发展。这种车通过装载各种视觉镜头、毫米波雷达等，

获得了对外部环境更为敏锐和全面的观测和感知能力。不仅如此，新能源车的车载电脑有强

大的算力，能把内部的电子传感系统与对外动态环境监测体系结合成