总复习辨析并修改病句.pptVIP

总复习：辨析并修改病句长乐鹤上中学黄秀钦立足于辨析与修改。01辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。02考纲要求判断句子是否有语病判断题目对病句的分析是否正确让考生在原句上修改病句判断对病句的修改是否恰当01030204（一）主要方式（二）知识点分解：语病类型语序不当：定语和中心语的位置颠倒把实语放在状语的位置上多层定语语序不当主客颠倒搭配不当：主谓搭配不当修饰语和中心语搭配不当主宾搭配不当动宾搭配不当成分残缺：缺主语缺谓语缺宾语结合混乱：句式杂糅语句杂糅表意不明：指代不明句子歧义不合逻辑：自相矛盾范围不清强加因果否定失当（三）、辨析病句方法1、语感审读法调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。2、紧缩法去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。3、造句类比法仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了4、逻辑意义分析法有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。修改病句方法：可以归纳为字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。12练习巩固练习巩固1、探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。8、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。10、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。练习答案改：1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。(缺少主语)2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。(常识性问题,梨花是白的)3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。(同1)4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。(公园,街道等就是公共场所,重复)5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语)6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。(虚词使用不当)7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说)8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句,前后应保持一致)9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。(动宾搭配不当)10、中学生理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。(文学名著要读了才有用)