企业财务会计（第四版）教案3：应收款项的核算.docx

教学设计：项目二金融资产的核算——应收款项的核算

教学学时

4课时

200分钟

授课地点

2号楼XXX

教学分析

学情分析

1.素质养成方面，应收款项核算涉及企业的资金流动和信用管理，要求学生具备高度的职业道德和诚信意识。在处理应收款项时，应确保数据的准确性和真实性，避免虚假记账或舞弊行为。

2.能力技术方面，随着信息化的发展，企业应收款项核算越来越多地依赖于财务软件和信息系统。因此，学生需要掌握财务软件的操作技能，能够熟练运用信息系统进行应收款项的核算和管理。

3.基础知识方面，学生应熟练掌握应收款项的会计核算方法，包括应收票据、应收账款、预付账款等的确认、计量和记录。同时，还需了解坏账准备的计提和核销等会计处理方法。

教学内容

教学目标

素质

目标

1.培养学生具备高度的责任心和诚信意识，确保在应收款项核算过程中保持公正、客观的态度，遵守会计职业道德规范；

2.增强学生的团队合作精神，理解在应收款项管理中，与销售、财务、法务等部门紧密协作的重要性；

3.激发学生对财务管理的持续学习兴趣，关注应收款项管理领域的必威体育精装版动态和法规变化，不断提升自身专业素养。

知识

目标

1.理解应收款项的定义、分类及在企业经营活动中的重要性；

2.掌握国家关于应收款项核算的会计准则、税法规定及相关政策要求；

3.熟悉应收款项的初始确认、后续计量、终止确认等核算原理，以及具体的核算方法和技巧。

能力

目标

1.能够准确进行应收款项的初始计量、后续计量和终止确认，确保核算结果的准确性和及时性；

2.具备对应收款项账龄、坏账风险等进行深入分析的能力，为管理层提供有价值的决策依据；

能够与销售、财务、法务等部门进行有效沟通，协调解决应收款项核算过程中遇到的问题。

教学重点、难点

教学

重点

应收款项的概念与分类；

应收款项的确认与计量；

3.坏账损失的核算。

教学

难点

1.坏账损失范围的界定与处理方法；

2.应收票据贴现的计算。

思政融入

课堂教学：在应收款项核算的课堂教学中，融入诚信守法、职业素养、风险意识和社会责任感等思政元素。通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入思考应收款项管理中的思政问题。

实践教学：组织学生进行应收款项核算的模拟实训，让学生在实践中体验诚信守法、严谨细致的职业要求。鼓励学生参与企业应收款项管理的实践活动，如参与客户信用评估、制定收款计划等，增强其实践能力和社会责任感。

教学方法

课前：教师提前准备教学材料，包括应收款项核算的基本概念、会计准则、案例分析等，并设计预习任务，让学生提前了解相关知识，为课堂学习打下基础；课中：采用讲授法、案例分析法、模拟实训法等多种教学手段。通过讲授法介绍应收款项核算的基本原理和规则；然后，通过案例分析加深学生的理解；最后，通过模拟实训让学生动手操作，掌握应收款项核算的实际操作技能。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高解决问题的能力。课后：布置相关作业和练习，巩固课堂所学知识。教师可以根据学生的作业情况，了解学生的学习效果，并进行针对性的辅导和答疑。此外，还可以鼓励学生进行课外阅读和拓展学习，以拓宽知识面和提升综合素质。

教学资源

智慧职教云课堂（手机版）

财智未来综合实训平台

功能：

学生课上分岗位完成具体业务实训操作。

功能：

依托国家级精品资源共享课进行二次开发并将教学资源上传至智慧职教平台。

智慧职教云课堂平台

极域教室教学监控平台

功能：

实现师生线上互动，学生课前自学，课中检测，课后反馈。

功能：

实时监控学生实训情况，并对学生进行个性化指导。

课前

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

课前预习

预习材料发放

（1）预习资料包：

（2）视频资料：学生在预习时观看MOOC视频，以更直观的方式理解复杂概念。

预习任务布置

（1）基础概念理解：要求学生预习并理解应收款项的基本概念。

（2）案例分析：选取一个应收款项核算案例，思考应收款项的确认、计量及可能涉及的会计处理。

（3）问题思考：为什么需要对坏账进行准备？”引导学生深入思考。

（1）预习笔记：鼓励学生记录预习过程中的疑问、难点和收获，形成预习笔记。

（2）在线讨论：利用在线工具，组织学生进行预习讨论，分享预习心得

教师反馈：教师定期查看学生的预习笔记和在线讨论情况，对普遍存在的问题进行汇总，并在课堂上进行集中解答或调整教学策略。

课中

教学

环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

业务引入

（25min）

1.案例背景

公司概况：甲公司是一家生产和销售电子产品的企业，其主要客户为乙公司。甲公司与乙公司长期保持业务合作关系，采用赊销方式销售产品。

2.案例描述

销售交易发生：

甲公司于20XX年XX月XX日向乙公司销售一批电子产品，成本价为220,000元，销售价格为300,000元（不