识字二《树之歌》（第二课时）（教案）二年级上册语文部编版.pptxVIP

识字二《树之歌》（第二课时）欢迎来到二年级上册语文部编版《树之歌》的第二课时。本课将带领学生深入探索树木的世界，提高识字能力，培养对自然的热爱。作者：

学习目标识字能力掌握本课新字词，提高阅读理解能力。朗读技巧学会有感情地朗读《树之歌》，体会诗歌韵律。自然认知加深对树木生长特征的理解，培养爱护自然的意识。

课前准备教材准备确保每位学生都有《树之歌》课文。文具准备准备铅笔、彩笔等书写工具。实物准备准备树叶、树枝等实物教具。

导入新课1复习前一课时简要回顾上一节课学习的内容。2观察实物展示树叶、树枝，引导学生观察特征。3提问引导询问学生对树木的认知，激发学习兴趣。

欣赏课文教师示范教师带领学生有感情地朗读《树之歌》，展现诗歌美感。学生体验学生跟读，感受诗歌节奏，体会树木生长的美好意境。

探讨课文主题树木生长讨论诗中描述的树木生长特点。季节变化探讨树木如何随四季变化。生命力量引导学生体会树木顽强的生命力。

拓展阅读

课文结构分析开篇介绍树木的基本特征。主体描述树木生长过程和四季变化。结尾赞美树木的生命力和价值。

生词讲解生词拼音释义枝zhī树木的分支叶yè树木的叶子茂盛màoshèng植物生长繁茂

生字书写练习笔画示范教师展示生字的正确笔顺。书写练习学生在练习本上临摹生字。互相评价学生两两互评书写质量。

朗读训练1教师示范教师展示正确的朗读方式。2个人练习学生进行个人朗读练习。3小组朗读分组进行朗读比赛。4全班齐读全班一起朗读，提高整体感。

短语积累枝繁叶茂形容树木生长茂盛。绿叶成荫描述树叶茂密，形成树荫。根深叶茂比喻基础深厚，发展良好。

运用生字造句教师引导教师提供造句模板，引导学生思考。学生实践学生使用新学习的生字进行造句练习。互相分享学生分享自己的造句，互相学习。

总结归纳1树木特征2生长过程3四季变化4生命价值

检测巩固1选词填空完成与课文相关的填空题。2判断正误判断关于树木知识的正误题。3简答题回答关于《树之歌》内容的简答题。

拓展延伸植树活动组织学生参与校园植树活动。树木主题绘画鼓励学生创作树木主题的美术作品。树龄观察引导学生观察树木年轮，了解树龄。

视频欣赏1树木生长过程观看树木生长的延时摄影视频。2树木保护意识观看关于保护树木的公益宣传片。3名树故事欣赏关于著名古树的纪录片片段。

课堂讨论分组讨论学生分组讨论树木的重要性。观点分享各小组代表分享讨论结果。教师点评教师对各组观点进行总结和点评。

展示交流

课前预习预读课文提前阅读《树之歌》，标注疑难字词。收集资料搜集有关树木的有趣知识。准备问题列出对课文内容的疑问，准备在课堂上提问。

小组合作拼图游戏完成树木生长过程的拼图。主题报告合作准备关于树木保护的小报告。角色扮演表演树木生长的过程。

教师指导1个别辅导为学习困难的学生提供一对一帮助。2答疑解惑解答学生在学习过程中遇到的问题。3鼓励表扬及时表扬学生的进步和良好表现。

课后反思学生反馈收集学生对课程的意见和建议。教学总结教师总结本节课的教学效果和存在的问题。改进计划制定下一步的教学改进计划。

作业布置1背诵课文熟练背诵《树之歌》。2写作练习以我最喜欢的树为题写一篇短文。3实践活动观察并记录一棵树一周内的变化。

学生自评85%知识掌握对课文内容的理解程度。90%兴趣提升对树木和自然的兴趣增长。80%技能提高朗读和写作能力的进步。

教学反思1教学目标达成度2教学方法有效性3学生参与度4时间管理5改进建议