小学作文（人物篇1).pptx

人物类作文如何写作文技巧·分类指导·人物类

321怎样描写人物的外貌人物类作文如何写怎样描写人物的语言怎样描写人物的动作

第一部分怎样描写人物的外貌

招式一：紧扣长相①黑黑的头发、弯弯的眉毛、水汪汪的大眼睛、樱桃一样的小嘴、红苹果一样的脸蛋……②（黄先生）胖胖的，脑后折着三道肉印；我常想，理发师一定要费不少的事，才能把那三道弯上的短发推净。脸像个大肉葫芦，就是我这样敬爱他，也就没法儿否认他的脸不是招笑的。可是，那双眼！上眼皮受着“胖”的影响，松松地下垂，把原是一对大眼睛变成了俩螳螂卵包似的，留个极小的缝儿，射出无限度的黑亮。要把人物外貌写出特色，最重要的是能抓住人物长得最有特点的地方，放大了写，这样，人物才能给读者留下深刻的印象。

练兵场1．阅读下面描写人物外貌的片段，想一想，小作者紧扣了人物外貌的什么特点？①我的同桌个子很高，一对细细的柳叶眉，眼睛本来就小，还带着一副200的近视眼镜，笑起来眼睛眯成一条缝，看上去就只剩下两个玻圈。特点：__________________________②Sunny是我新东方英语班的同学。他的“小锅盖”发型永远没换过。要说他身上哪一点最符合他的英语名，那肯定是他那俩大门牙，晶莹洁白，又大又方，还稍稍往外翘，简直就是个羊脂玉做的大墙砖！特点：__________________________

招式二：关联性格比如，你身边一定有调皮的人，描写这个人的外貌时，可以关联到他调皮的性格上来。他的身子胖乎乎的，但是动作十分灵活。额头上的一道伤疤代表了他的“光荣战绩”。一双乌溜溜的大眼睛，每时每刻都扫描着四周，好像在寻找想捉弄的人。他是谁？他就是我的调皮表弟。小作者从表弟外貌的这三个方面加以关联：一、身子虽胖，行动十分灵活；二、额头上有一道伤疤，代表了表弟的“光荣战绩”；三、乌溜溜的大眼睛扫描着四周，好像在寻找想捉弄的人。

我的弟弟才四岁，已经调皮得让人头疼不已。你瞧他，大冷天的，脑袋上常挂着成串的汗珠子，还冒着热气，好像刚出笼的包子。他的脸上左一道指印，右一道指印，活像一只小花猫。他任由鼻涕在鼻子下荡秋千，见奶奶抓着一张纸巾赶过来，赶紧狠狠地一吸，把鼻涕吸回去了。小作者是如何关联的呢？她也是从弟弟外貌的这三个方面加以关联：外貌描写不仅可以写出长相上的特点，还可以写出性格上的特点。一、大冷天的，弟弟的头上经常冒汗，冒热气，这得多么调皮啊；二、弟弟玩得脸上都是手指印；三、弟弟玩得连鼻涕都顾不上擦，任由鼻涕挂在鼻子下。

俗话说得好，“面由心生”。一个人的性格往往会“影响”到他的长相。你的身边有没有严肃的老师、慈祥的奶奶、调皮的同学、马虎的弟弟呢？试着写出人物的外貌，让读者一看就知道这个人的性格。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

招式三：展开联想一是两个事物之间有相似的联系。比如说，看到满月，就想到了白玉盘和瑶台镜。满月、白玉盘、瑶台镜，都是圆圆的、亮亮的，它们之间有着相似的联系。二是两个事物之间有相关的联系。比如说，远方的游子看到满月，就想到了故乡。这是为什么呢？原来，游子看到天上的月亮圆了，可是自己和故乡的亲人却无法团圆。他由满月想到团圆，再由团圆想到亲人和故乡。就这样，满月和故乡之间有了相关的联系。

比如，在前面的招式一中，老舍先生描写黄先生的外貌，由黄先生脑后的三道肉印联想到理发师理发很困难，因为三道肉堆在一起，头皮不平整，理发当然困难，这是相关联想；此外，还由黄先生胖胖的眼睛想到了螳螂卵包，因为太胖了，眼皮里都是脂肪，鼓了起来，和螳螂卵包很像，这是相似联想。这些联想将黄先生的胖写得很具体。

招式四：以少胜多想要把人物的外貌写得具体，写出特点，并非是“眉毛胡子一把抓”，写得越多越好。如果眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵……样样都写到，就写成了一部流水账，反而写不出人物的特点来。教你一招“偷懒”的方法，你可以试着抓住人物外貌最有特点的三两处地方进行描写。在招式一中，老舍先生并没有将黄先生的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵样样都写到位，仅仅是写了黄先生的脑后、脸和眼睛这三处，至于黄先生的眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵之类，老舍先生一个字也没有提。但是，这种只写三处的描写，并不妨碍我们认识一位胖胖的、可爱的先生。

练习：用“以少胜多”法，写一个熟悉的人的外貌。提醒你，只需要