2024届宁夏回族自治区石嘴山市平罗中学高三模拟预测语文试题[含答案].pdf

平罗中学2023—2024学年第二学期第五次模拟考试

高三语文

I70

第卷阅读题（阅读题共计分）

一、现代文阅读（36分）

39

（一）论述类文本阅读（本题共小题，分）

阅读文段，完成下面小题。

“

人工智能是人类理性和技术高度发展的产物。人工智能之父明斯基说：智能是那种

”

世界上实现目标的能力的计算部分。这种对智能的理解，我们不可否认其在技术和实践意

义上具有重要意义，但是如果将这种计算和目的性无限放大，机械化成为一种普遍的思维模

“”

式，理性就会成为工具理性，最终导致人的物化和异化，导致人对自然的奴役。在这种情

况下，人工智能的哲学和美学研究就有其意义和价值。我们不仅仅需要探寻美的规律性，同

时也要防止理性被进一步工具化，这就需要审美理性的救赎和引导了。

人工智能美学的研究范式相较于传统的美学范式，有了一些重要的转变。首先，人工

智能美学的研究方法是从上而下的理性主义与从下而上的经验主义的结合。一方面，人工智

能美学需要借用传统的概念推演和分析；另一方面，人工智能美学还需要从具体的技术和作

品出发对人工智能艺术机制和艺术品进行分析。传统美学重视范畴自身的发展和演变，容易

导致理念与实际经验的分离。对于人工智能美学来说，一些传统审美范畴的内涵发生了转变，

“”

如模仿。人工智能的模仿并非人类的主动模仿，也不是完全被动的复制，而是基于神经网

络基础的深度学习模式，因此，它具有一定的主动性。机器可以无监督地模仿和学习，又不

能完全离开人类工作——需要输入已经做好标签分类的人类艺术品数据。

其次，人工智能美学更加重视跨学科思维研究。传统哲学要尽力避免经验性科学如心

理学的影响，因此，哲学逐渐走向了纯思辨的形而上学。从人类思维来说，既有技术思维，

也有哲学和艺术思维。我们要重视人工智能本身的特点对思维的影响，技术思维对结果、目

的、表征非常重视，但同时，技术思维也缺少历史—社会维度，缺乏人文反思和批判性，而

这些是现当代哲学思维中非常重视的维度。技术思维和哲学思维所体现的理性还需要艺术思

“

维中的审美理性来纠偏和协调，正如阿多诺所说的没有一个合理性是完全理性的，没有一

”

个合理性毫无保留地造福于人类。人工智能时代对审美理性的重视，实际上就是对技术、

哲学和艺术三种思维方式如何协调的重视。

试卷第1页，共12页

“”

再次，人工智能美学研究尝试跳出人类中心主义框架。一些人工智能独具的特点，

使得传统的哲学美学框架无法进行分析。例如，在人工智能美学中艺术的生成主体可以不再

是人，这就需要我们跳出人类中心主义的框架，从人、人机关系、非人等几个层面来看。当

前技术下的人工智能体是否能成为主体，现在学界还多有争论，有学者认为人工智能可以成

“”

为部分责任主体，笔者认为人工智能可以成为代理式主体。人工智能的出现，已经给人们

树立了一个参照物——人并非是世界唯一的智能体了，人们需要重新审视人与技术、自然的

关系。

人工智能艺术和美学的发展是建立在审美规律化、理性化的基础之上的。一些看似神

秘的艺术法则和形式，已经能够被智能系统所把握，这为我们进一步理性分析艺术奠定了基

础。但是，人工智能美学并非是要简单地将艺术和美学变成算法和数学公式，该研究更重要

的内容是考察人工智能时代，人们如何用理性来引导技术发展、妥善处理艺术和技术的关系。