杨氏之子2(学习任务单).docx

学习任务单

课程基本信息

学科

语文

年级

五年级

学期

春季

课题

21杨氏之子

教科书

书名：人教2011课标版本（统编）

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年7月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.能够从文中体会杨氏之子的机智。

2.对比阅读，体会钟氏之子应答的智慧，品味语言艺术，激发阅读文言文的兴趣。

3.能够尝试背诵课文。

课前学习任务

1.熟读课文。

2.想一想：为什么说杨氏之子“甚聪惠”？

课上学习任务

【学习任务一】

1.回顾上节课内容，背诵课文，并用自己的话讲故事。

【学习任务二】

锦囊三：悟

1.回顾文中是怎样评价杨氏之子的？

2.默读课文，想一想：从哪些地方可以感受到杨氏之子“甚聪惠”？

（1）听懂言外之意

=1\*GB3①想一想：孔君平为什么指着杨梅说“此是君家果”？

②再读对话，想一想杨氏之子为什么这么说？体会杨氏之子听懂了言外之意。

（2）反应敏捷迅速

关注“应声答曰”体会杨氏之子的反应敏捷迅速

（3）回答委婉巧妙

=1\*GB3①师生合作朗读两段对话。

②比较这两种回答有什么不同？体会杨氏之子的回答委婉巧妙。

③学生再次朗读对话，感受语言幽默。

④想象孔君平心里会怎么想、怎么说。

（4）懂得待客之道

关注“为设果，果有杨梅”，体会杨氏之子的待客之道。

【学习任务三】

锦囊四——背。

1.根据提示尝试背诵。

2.根据图片背诵课文。

【学习任务四】

1.朗读课外故事《徐儒子赏月》，借助注释读懂故事。

2.思考徐孺子的回答巧妙吗？巧妙在什么地方？

【学习任务五】

明确作业。

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